人教版pep英语五上 Unit 6 In a nature park Part A 教案含教学反思.pdfVIP

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Unit6Inanaturepark

PartA第一课时

Letstry＆Letstalk

教学目标：

1.能听、说、认、读单词“boating”和词组“goboating”。

2.能听懂、会读句子“Istherea…?”“Yes,thereis./No,thereisnt.”

3.能完成Letstry部分的听力任务。

4.提高学生口语交际能力，培养学生热爱大自然之情。

教学重点：

1.能听、说、认、读单词“boating”和词组“goboating”。

2.能在日常交际中用英语询问“某处是否有某物”，并作相应的

肯否定的回答。即：“Istherea…?”“Yes,thereis./No,thereisnt.”

3.完成Letstry部分的听力任务。

教学难点：

1.能在日常交际中用英语询问“某处是否有某物”，并作相应的

肯否定的回答。

2.培养学生热爱大自然之情。

教学准备：

单词卡片，人物头饰，教学光盘。

教学过程：

Step1:Warmup

1.播放本单元歌曲“Inanaturepark”，学生跟唱，模仿发音。

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2.教师拿出forest，lake，river，hill，mountain的单词卡片，学

生开火车读单词。

3.利用课件展示naturepark图片，T：“Istherea…inthepark?”

Ss:Yes,thereis./No,thereisnt.

Step2:Presentation

1.教授新单词，教师出示图片boat小船，T：“Whatsthis?”Ss：

“小船。”T:“Yes,thisisaboat，在小船上可以干什么呢？”Ss:“go

boating”,教师做动作，学生猜测。教授单词“boat”和“goboating”。

2.介绍Letstalk部分对话背景。听录音，第一遍播放录音的时候

学生跟读，模仿对话录音中的语音、语调。第二遍听录音时，思考以

下问题并回答：

(1)Wheredotheygo?

(2)Isthereariverintheforest?

(3)Istherealakeintheforest?

(4)Arethereanysmallboats?

3.第三次播放录音，小声跟读、精听，要求做到尽量每个单词都

能听懂，并能够翻译对话大意。

4.根据自己所听的语音语调，小组相互练习对话，拿出人物头饰，

并合作表演对话，教师对表演情况予以点评。

Step3:Consolidationandextension

1.完成Letstry部分听力，听的时候要做好关键词记录，听之前

要了解听力背景。

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2.运用“Isthere…?”“Yes,thereis.No,thereisnt.”来结合你所

看到的相互问答。

3.课堂小练习：

Step4:Homework

背诵Letstalk部