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——☆态度习惯方法☆——PAGE1
20以内的加减法
20以内的加减法
课前热身
看图列式。
?棵
2、按大小排队。
9﹢6、9﹢5、4﹢9、7﹢9、10﹢7、9﹣6
()>()>()>()>()>()
二.教学内容
知识点:20以内加减法
1、掌握20以内的加法计算方法:
两个物体的数量合在一起,我们用加法计算。在20以内加法中,出现进位加法时,我们常采取“凑十法”的方法进行计算。
例如:
练习
1、计算。
4+7=3+8=2+9=5+6=6+8=7+8=
3+9=4+8=5+7=5+9=7+9=6+9=
1+4+7=2+3+6=3+5+9=5+2+8=3+1+9=2+5+9=
2、在〇里填上“”、“”或“=”。
5+719-718-103+616-34+7
6+815-48+718-417-57+7
2、掌握20以内的减法的计算方法
“十几减几”的计算方法:
(1)点数法。
“点数法”就是用实物摆出总数,去掉减去的部分后,再将剩下的部分一个一个地数,得出结果。
(2)想加算减法
“想加算减法”就是做减法时想我们以前学过的加法,想减数和几相加得被减数,差就是几。
(3)破十法
“破十法”就是先把十几分成十和几,先用十减去减数,减得的结果再和几合起来。
(4)连续减
“连续减”就是将减数分成两部分,从被减数十几里一个一个地减。
我们常采用“破十法”的计算方法进行20以内退位减法的计算。
练习
1、算一算。
13-6=11-4=15-8=8+8-9=
12-5=16-8=17-9=15-6+4=
13-
13-9
11-5
11-5
15-7
14-5
46
4
6
89
8
9
3、比大小。
11-5513-6717-99
12-5614-7816-710
3、加减法算式各部分的名称及关系:
(1)在加法算式中,加号前面和后面的两个数叫做加数,等号后面的数叫做和。
(2)在减法算式中,减号前面的数表示总数,叫做被减数,减号后面的数表示从总数去掉的部分,叫做减数,等号后面的数叫做差。
(3)加数+加数=和,
一个加数=和-另一个加数,
另一个加数=和-一个加数
被减数-减数=差,
减数+差=被减数,
被减数-差=减数。
练习
1、一图四式。
(1)
=
=
=
=
=
(2)
=
=
=
=
=
4、20以内加减法的应用
(1)看图列算式,要注意“?”号的位置,?号在大括号的下面用加法计算,?号在大括号的上面用减法计算。
如:
?只
?只
?个
(2)应用题。在解决简单的加减应用题时,要理解加减法的意义,找出题中的已知条件和问题之间的关系,问题出现求总数用加法,出现求部分数用减法。
如:14枝彩笔,取走6枝,还剩多少枝?我又拿来8枝彩笔,一共有多少枝?
1、专求总数
(1)(2)
=()
=
()
=
()
2、专求部分数。
11枝有13颗?颗
11枝
有13颗
?颗
=()
=
()
=
()
3、解决问题。
我原来有14个苹果,送给小明5个,还剩多少个?
=(个)
(2)舞蹈小组一共13人。男生有4人。女生有多少人?
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