综合性学习孝亲敬老从我做起中考题汇编.pptx

;;;;;;综合性学习孝亲敬老，从我做起中考题汇编

一、【湖南省郴州市】．综合性学习（10分）

为了响应郴州市“大爱林邑?最芙郴州”的号召，你校决定开展“孝心文化进校园”综合性学习活动，请你参与。

【活动形式我设计】

⑴请你设计三项活动形式。（3分）

示例：开展主题班会活动。

①

开展“孝文化”知识竞赛。

②

开展“孝心”主题手抄报评比

③

③评比“最美孝心少年”。;【主题班会我主持】

⑵请你为九（一）班的主题班会设计一段精彩的开场白。（4分）

⑵答案示例：亲爱的同学们，中华民族几千年历史源远流长，流淌着的就是“孝”。前人奉“孝”为宗，今人仍需高举“孝”之旗。今天的青少年更应当践行“孝”文化。目前，就让我们一起来感受“孝”，宣讲“孝”，践行“孝”。;【老式孝道我评说】

⑶《弟子规》中有“父母命，行勿懶”“父母责，须顺承”等古训，对古代这些有关“孝”的规定，你是怎样看待的？（3分）

⑶答案示例：示例一：我认为我们应当尊重并践行这些老式规定。由于父母含辛茹苦把我们养大，就算有些规定有点过度，我们也应遵从，顺从也是一种孝。示例二：我不认同这些规定。新时代讲究平等，看待父母尊重即可，不必拘泥于某种形式。示例三：我们应当辩证地看待这些规定。对某些好的老式，我们应当传承；对此不合理的规定，则应摒弃。;二、(绥化中考)

近来，某校开展践行《弟子规》活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的体现，你想对他说些什么？(30字左右)

示例一：小明，你真是孝顺的孩子，你是践行《弟子规》的典范，你传承了中华民族的老式美德，是我们学习的楷模。

示例二：小明，孝道是中华民族的老式美德，也是《弟子规》的精简之一，我们应遵从，但也应活学活用。你应当积极和妈妈沟通，表明自己的想法，相信妈妈会尊重你的意思。;3．传承老式美德，弘扬民族文化。请参与以“孝”为主题???综合性活动。

【猜“孝”义】参照图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。

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本义：好好侍奉父母(晚辈侍奉长辈)

;【感“孝”心】老式的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。阅读如下材料，写出你的发现。

A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。

B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，例如，我一用电脑，我爸就不快乐，但需要的时候我还是会偷偷用的。

C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学一句的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简朴有效的心理调整措施。

你的发现：与父母平等相处；善于与父母沟通交流；直接体现对父母的爱；听父母的话，但顺从有度；体现感情的方式活泼、有创意等。;【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵一架，目前甚至想离家出走。假如你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？引用如下《论语》中的一句名言进行劝说。(60字左右)

A．父母在，不远游，游必有方。(意思：父母在世，不出远门，假如不得已要出远门，必须有一定的去处。)

B．事父母几谏。(意思：侍奉父母，假如他们又不对的地方，得轻微婉转地劝阻。)

示例一：孙萌：孔子说过，父母在，不远游，游必有方。虽然你要外出，也必须要让妈妈懂得，否则你妈妈会紧张的。

示例二：孙萌：孔子说过，事父母几谏。假如妈妈有不对的地方，

你要与她好好沟通，千万不要负气出走。你妈妈管你也是为你好，你说对不对？(意思对即可);三、“孝”是中华民族的老式美德。作为子女的我们，则要充斥感恩之心，孝敬父母。让我们从目前做起，孝亲敬老。

【营造气氛】

1．孝亲敬老，我们必须提高认识，升华感情。

(1)请为本次活动拟一条宣传口号。

__浓浓亲情，感人心弦，孝亲敬老，从我做起。;(2)摘抄以“孝”为主题的名言诗词。

__①老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。__

__②谁言寸草心，报得三春晖。__

__③孝子之至，莫大乎尊亲。__

(3)搜集几则古代讲“孝亲敬老”的故事。

__①汉文帝刘恒亲尝汤药。__

__②董永卖身葬父。__

__③狄仁杰望云思亲。__

子路百里负米、老莱娱亲、黄香温席、陆绩怀橘遗亲、舜孝感动天等

;【从我做起】

2．把孝心化为行动，回家为父母或其他长辈做一件力所能及的孝亲之事吧。

__①送给父母一句温馨的祝愿。__

__②给爷爷奶奶洗脚梳头。__