第二单元项目3调查中学生移动学习的现状（1）教学设计2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1.docx

第二单元项目3调查中学生移动学习的现状（1）教学设计2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是调查中学生移动学习的现状。教学内容与学生已有知识的联系如下：

1.教材章节：第二单元项目3《调查中学生移动学习的现状》（1）

2.内容列举：

-移动学习的概念和特点

-中学生移动学习的现状和需求

-调查方法的选择和实施

-数据收集和分析

-撰写调查报告

3.教学实际：

-结合学生的日常学习和生活经验，引导学生关注移动学习现象

-培养学生运用信息技术解决实际问题的能力

-提高学生调查分析能力和团队合作能力

-引导学生树立正确的移动学习观念，提高学习效果

4.知识深度：

-理解移动学习的概念和特点

-掌握调查方法的选择和实施步骤

-学会数据收集和分析方法

-具备撰写调查报告的基本能力

核心素养目标

本节课的核心素养目标如下：

1.信息意识：培养学生对移动学习现象的关注，提高学生信息敏感度，使其在日常生活和学习中能够主动发现和思考信息问题。

2.信息能力：培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，学会使用调查方法进行数据收集和分析，提高学生的信息处理能力。

3.信息道德：引导学生树立正确的移动学习观念，培养学生遵循信息伦理和道德规范，使其在信息活动中能够自觉遵守规则，保护个人和他人的合法权益。

4.团队合作：培养学生团队协作意识，提高学生在调查过程中的沟通能力、协作能力和团队精神，使其能够与团队成员共同完成任务。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）移动学习的概念和特点：本节课重点让学生理解移动学习的定义，掌握其特点，能够分辨传统学习和移动学习的不同。

（2）调查方法的选择和实施：本节课重点教授学生如何选择合适的调查方法，掌握调查实施的基本步骤，能够独立完成调查。

（3）数据收集和分析：本节课重点让学生学会使用合适的数据收集和分析方法，理解数据处理的基本过程，能够对数据进行有效分析。

（4）撰写调查报告：本节课重点教授学生调查报告的基本结构，培养学生撰写调查报告的能力，使其能够清晰、有条理地表达调查结果。

2.教学难点：

（1）移动学习的概念和特点：学生对于移动学习的理解可能停留在表面，难以深入理解其内涵和特点，需要教师通过实际案例进行讲解和引导。

（2）调查方法的选择和实施：学生在选择调查方法和实施调查过程中可能存在迷茫，需要教师提供具体指导，让学生能够根据实际情况做出合适的选择。

（3）数据收集和分析：学生在数据收集和分析过程中可能存在方法不当、数据处理不准确等问题，需要教师进行示范和指导，帮助学生掌握正确的方法。

（4）撰写调查报告：学生可能存在表达不清、逻辑混乱等问题，需要教师进行逐一指导，培养学生撰写调查报告的基本能力。

（5）团队合作：学生在团队合作过程中可能存在沟通不畅、协作不积极等问题，需要教师进行引导，培养学生团队协作的能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解移动学习的概念、特点以及调查方法的选择和实施步骤，让学生掌握基本知识。

2.案例分析法：教师通过分析典型移动学习案例，帮助学生深入理解移动学习的实际应用，引导学生思考和讨论。

3.实践操作法：学生在教师的指导下，分组进行调查实践活动，实际操作数据收集、分析和报告撰写过程，提高实际操作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件，生动展示移动学习相关概念和案例，增强学生的学习兴趣，优化教学效果。

2.在线调查平台：利用在线调查平台，让学生实践调查方法的选择和实施，方便数据收集和分析，提高教学效率。

3.教学软件辅助：运用教学软件，如思维导图、数据处理软件等，辅助学生进行调查报告的撰写，提高报告质量。

4.小组讨论：利用小组讨论的方式，让学生在团队合作中交流想法、解决问题，培养学生的沟通能力和团队协作精神。

5.互动提问：通过提问、抢答等方式，激发学生的学习积极性，提高课堂互动性，帮助学生更好地理解和掌握知识。

结合教学内容和学生特点，灵活运用多种教学方法和手段，既能激发学生的学习兴趣，又能提高教学效果和效率，有助于学生更好地掌握本节课的核心知识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对移动学习的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是移动学习吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于移动学习的图片或视频片段，让学生初步感受移动学习的魅力或特点。

简短介绍移动学习的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.移动学习基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解移动学习的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解移动学习的定义，包括其