脊椎动物（第3课时）课件-2024-2025学年人教版生物七年级上册.pptxVIP

第二节脊椎动物第三课时鸟和哺乳动物

新课导入鸟和哺乳动物在我们身边随处可见。它们或在天空翱翔，或在地上奔走，或在水里游泳，在很多地方都有它们的踪迹。

学习目标1.概述鸟和哺乳动物的主要特征。2.尝试探究鸟适于飞行的形态结构特点。3.说出恒温动物和变温动物的概念。4.举例说明鸟和哺乳动物与人类生活的关系，形成保护动物的意识。

知识讲解知识点一鸟（重点）鸟是陆地生活的脊椎动物中种类最多的一个类群。天高任鸟飞，除鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行以外，绝大多数鸟都是善于飞行的。鸵鸟企鹅

知识讲解知识点一鸟（重点）1.鸟适于飞行的特点（1）外部形态①体形：身体呈流线型，可减小飞行中遇到的阻力。②体表：体表覆羽。③前肢：前肢变成翼，翼上生有成排的大型羽毛。翼搏击空气，使鸟能高飞，或平稳滑翔。

知识讲解知识点一鸟（重点）1.鸟适于飞行的特点（2）内部结构①骨骼：骨骼轻、薄，可减轻体重。胸骨上高耸的突起叫作龙骨突。②肌肉：发达的胸肌一端附着在龙骨突上，另一端附着在前肢上，牵动两翼完成飞行动作。胸骨胸肌

知识讲解知识点一鸟（重点）2.鸟的生理特点（1）取食和消化鸟的视觉发达，有些鸟能在疾飞中看清并捕食猎物。它们没有牙齿，用坚硬的角质喙来啄取食物。鸟类消化能力强，食物经消化吸收后，残渣很快就形成粪便排出。

知识讲解知识点一鸟（重点）2.鸟的生理特点（2）呼吸具有与肺相通的气囊，可辅助呼吸。主要分布在内脏器官之间吸气时，吸进的空气一部分在肺内进行气体交换，一部分则直接进入气囊；呼气时，气囊内的气体又返回肺内进行气体交换。这样，鸟不论吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，从而提高了气体交换的效率。

知识讲解知识点一鸟（重点）2.鸟的生理特点（3）循环心脏占体重的比例大，收缩有力，心率快，体内血液循环迅速，运输营养物质和氧气以及废物的效率高。心脏占体重的百分比/%心跳次数/分钟人0.4272家鸽1.71135-244金丝雀1.68514蜂鸟2.37615体温高而恒定。

知识讲解知识点一鸟（重点）小结：鸟类适于飞行的特点形态结构生理消化呼吸循环1.呈流线型；2.体表覆羽；3.前肢变成翼1.骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空；2.胸肌发达食量大，消化能力强，排便快有气囊辅助肺呼吸心跳频率快，运输效率高

知识讲解知识点一鸟（重点）3.变温动物和恒温动物（1）鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，鸟是恒温动物。（2）鱼、两栖动物和爬行动物，体温会随环境温度的变化而改变，它们是变温动物。体温恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。

知识讲解知识点一鸟（重点）4.鸟的生殖与大多数爬行动物一样，鸟通过产卵繁殖后代。卵表面有坚硬的卵壳，起保护作用。

知识讲解知识点一鸟（重点）5.鸟的主要特征体温恒定；体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。

知识讲解知识点二哺乳动物（重点）1.多种多样的哺乳动物长江江豚是一种小型鲸类，分布在长江中下游一带（以洞庭湖、鄱阳湖以及长江干流为主），以鱼为主要食物。雪豹是典型的高山动物，反应机敏，行动灵活，善于奔跑和跳跃，主要捕食岩羊、北山羊等。

知识讲解知识点二哺乳动物（重点）1.多种多样的哺乳动物猕猴在森林中群居生活，栖息在树上，以野果为食，也吃鸟卵和昆虫。亚洲象是亚洲现存最大的陆生哺乳动物，主要栖息在亚洲南部热带雨林等地，以植物的嫩枝、树叶为主要食物。

知识讲解知识点二哺乳动物（重点）2.哺乳动物的主要特征（1）体表被毛除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。体毛有很好的保温作用。与鸟一样，哺乳动物也是恒温动物。体毛退化

知识讲解知识点二哺乳动物（重点）2.哺乳动物的主要特征（2）生殖方式：胎生绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。

知识讲解知识点二哺乳动物（重点）2.哺乳动物的主要特征（3）哺育后代方式：哺乳雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。

知识讲解知识点二哺乳动物（重点）为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？①胚胎在母体里发育，母体直接产出幼崽。胎儿在母体中相对安全。

知识讲解知识点二哺乳动物（重点）为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？②母体都有乳腺，能分泌乳汁哺育幼崽，在短时间内解决了幼崽的温饱和营养问题，因而大大提高了后代的成活率、增强了对自然环境的适应能力。

知识讲解知识点二哺乳动物（重点）2.哺乳动物的主要特征（4）牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化动物牙齿分化牙齿特点牙齿功能食性兔有门齿和臼齿的分化门齿：锐利，适于切断食物；犬齿：尖锐，适于撕裂