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人教版三年级语文下册短文阅读突破训练及答案

一、课外阅读。

秋天来了

凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯

黄的杨树叶和火红的枫树叶飘落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜

降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳

斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，

可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红彤彤的海棠

把树枝压弯了。

秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。

1．用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。这句话把________比作了________。

2．短文中用了很多生动的拟人句，请你把最喜欢的一句抄写下来。

______________________________________________

3．短文是围绕哪一句话来写的？请你用“______”画出来。

4．短文写到的秋天的景物有：________树、________树、________树；还有美

不胜收的________，黄澄澄的________，红彤彤的________。

5．你最喜欢秋天的什么景色？请写下来与大家分享吧。

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二、课外阅读

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这

生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，

春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵

的，多么喜人！

一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它

们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你

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心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，

一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。

呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相

信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还

带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命

力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

1．给短文加个题目，写在文首的横线上。

2．用．用““”划去［］里用得不恰当的词语。

3．“疾”字是（____）结构的字，按部首查字法，应先查（___）部，再查

（___）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，

猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（___）种意思。

4．按下列形式从文中摘录词语或写出词语。

ABB：___________、___________。ABCC：___________、___________。

AABC：___________、___________。AABB：___________、___________。

5．请写出第二、三、四自然段的意思。

第二自然段：___________________________

第三自然段：___________________________

第四自然段：___________________________

6．本文（）

A．表现了作者喜爱春天的思想感情。

B．赞扬了作者喜爱小草的思想感情。

C．赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。

D．赞扬了小草的美丽可爱。

三、读下面课内选段，完成习题。

①红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二

①

个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动

．

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了。