第6课《秋天的雨》第二课时（教学设计）三年级语文上册（统编版五四制）.docx

课题

6秋天的雨

统编版

三年级上册

第二单元

第2课时

学校

授课班级

授课教师

学习目标

1.能够准确、流利、有感情地朗读课文第3、4、5自然段，理解并背诵第3自然段中关于秋天气味丰富的描述。

2.通过自读、讨论、交流等方式，深入理解课文内容，体会秋天的雨带来的色彩、气味及对动植物的关怀。

3.激发学生对秋天的喜爱之情，培养观察自然、热爱自然的习惯。

学习

重难点

能够结合生活实际，想象秋天的雨带来的丰富景象，并用语言表达出来。

学情分析

三年级学生已具备一定的阅读能力和想象力，但抽象思维尚待发展。他们对自然界的变化充满好奇，但可能缺乏细致观察和深入思考的习惯。因此，教学中应注重引导学生通过具体事物感知秋天的特点，激发学生的想象力和创造力。

教学辅助

多媒体课件。

教学过程

学习任务一：温故知新，秋雨再探

1.交流导入：

同学们，上节课我们一起走进了秋天的雨，感受了它带来的五彩斑斓。秋雨不仅是一位神奇的画家，为大地披上了绚丽的外衣，它还是一位充满魔力的使者，藏着许多我们未曾发现的秘密。今天，就让我们继续跟随秋雨的脚步，探索它为我们带来的更多惊喜吧！

2.听写上一课时学习的生字、新词，巩固基础知识。

在这美丽的季节里，我们不仅感受到了大自然的馈赠，还学会了许多描绘秋天的词语和句子。现在，就让我们用一场小小的挑战，来检验一下大家对这些字词朋友们的熟悉程度吧！接下来，我们将进行一场听写小测验，看看谁能准确无误地写出这些描绘秋天的美妙字词。准备好了吗？让我们一起走进秋天的词汇世界，感受那份独特的韵味吧！

3.指名朗读课文第1、2自然段，引导学生回忆秋天的雨带来的色彩和美丽，自然过渡到第3、4自然段的学习。

通过刚才的朗读，我们感受到了秋天的雨带来了哪些色彩和美丽呢？

4.同学们说得真好！秋天的雨不仅给我们带来了丰富多彩的视觉享受，它还藏着许多其他的小秘密呢。接下来，我们就一起走进课文的第3、4自然段，去探索秋雨还给我们带来了哪些意想不到的惊喜吧！

学习任务二：自主阅读，秋雨探秘

1.学生自由朗读课文第3、4自然段，要求读准生字、读通句子。

2.采用指名读、比赛读等方式激发学生的朗读兴趣，丰富想象。

3.引导学生概括第3、4自然段的主要内容，初步感知秋天的雨带来的气味和对动植物的关怀。

第3自然段：从嗅觉上描写了秋天丰收的景象。

第4自然段：写深秋时节，动植物们准备过冬的情景。

学习任务三：品味秋雨，想象无限

学习第3自然段

1.秋天的雨里藏着哪些好闻的气味呢?读一读第3自然段，画出这段的总起句。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

总起句。

2.你从这段话中闻到了哪些气味？请用‘我仿佛闻到了……’的句式来说一说。

梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！

“香香”“甜甜”“好多好多”这些叠词丰富了句子的节奏，又说明了秋天的雨中藏着的香味很多，表现出秋天丰收的场景。

3.除了课文里提到的，你觉得秋天的雨里还藏着哪些香甜的气味？试着用一句话来描述。

4.小朋友的脚，常被那香味勾住。

“勾住”将秋雨带来的香味写得细致入微，化无形为有形。

5.小组讨论：

小朋友的脚为什么会被香味勾住？如果你当时在果树下，会怎么做？

6.指导学生带着想象和情感朗读第3自然段，体会秋天的丰收与美好。

学习第4自然段

1.学生轮流朗读第4自然段，其他同学边听边想象画面。

秋天的雨吹起金色的小喇叭，它会怎样关心动植物们？读一读第4自然段，画出这段的总起句。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

总起句。把秋雨写得如一个通信员，告知动植物们准备过冬的消息。

2.冬天快要到了，动植物们都做了哪些准备?

答：小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

3.学生分组进行角色扮演，模拟秋雨与动植物的对话。

假如你是秋雨，你会对小松鼠、小青蛙、松柏等动植物说些什么？

4.知识拓展：

除了课文提到的动植物，你还知道哪些动植物是如何过冬的吗？和大家分享一下吧。

学习任务四：秋雨余韵，情感升华

1.全班齐声朗读第5自然段，感受秋雨带来的欢乐与希望。

2.讨论交流：学生先在小组内讨论，然后派代表全班交流。

为什么说秋天的雨带给小朋友的是一首欢乐的歌？

答：因为秋天的雨带给了小朋友很多欢乐的事情，秋天的雨给世界换了一个颜色，让所有的东西都承载着丰收的喜悦，让小朋友吃到了很多好吃的，所以秋雨带给小朋友欢乐。这里把它形容为一首欢乐的歌正是表达了对秋雨的喜爱。

3.拓展延伸：学生自由发言，激发热爱自然的情感。

美丽而又丰收的秋天已经到来，学了这篇课文后，你最想做的是什么？

4.主题概括：

课文抓住秋天的特点，写了秋雨中缤纷的色彩、香甜的气味，以及多种动植物准备过冬的情景