Unit 4 Humour Lesson 2 Why Do We Need Humour Language Points 教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版（2019)选择性必修第二册.docx

Unit4HumourLesson2WhyDoWeNeedHumourLanguagePoints教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版（2019)选择性必修第二册

主备人

备课成员

教材分析

本课为2023-2024学年高中英语北师大版（2019)选择性必修第二册Unit4HumourLesson2WhyDoWeNeedHumourLanguagePoints。本节课主要围绕幽默的重要性展开学习，通过课本中的案例分析、讨论和实践活动，帮助学生掌握与幽默相关的词汇和表达方式，提高他们在实际情境中运用英语的能力。

课程内容涵盖本课的重点词汇和短语，如“humour”，“laughoutloud”，“makefunof”等，以及本课的主要语法点，即现在分词作状语的用法。通过分析课本中的例句和练习，学生将能够理解并熟练运用这些语言点。

在本节课的教学设计中，我将结合学生的实际情况，设计各种互动活动，如小组讨论、角色扮演和笑话分享等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。同时，我会充分利用多媒体教学资源，如图片、视频和音频等，为学生提供丰富的学习材料，帮助他们更好地理解和运用本课所学内容。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本课内容，学生将能够：

1.语言能力：掌握与幽默相关的词汇和短语，学会使用现在分词作状语的语法点，提高在真实语境中运用英语进行交流的能力。

2.文化意识：通过讨论和实践活动，了解幽默在不同文化背景下的表达方式和意义，增强对文化差异的敏感性和理解力。

3.思维品质：通过分析课本中的案例和练习，培养学生批判性思维能力，学会从不同角度思考和解决问题。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学生主动获取知识、合作交流和自主反思的能力。

学情分析

本课面向的是高中阶段的学生，他们已经具备了一定的英语基础，能够理解和运用一些基本的英语词汇和语法知识。在语言能力方面，大部分学生能够进行简单的日常英语交流，但幽默语言的使用和理解上可能存在一定的困难。因此，在学习本课内容时，学生需要进一步拓展和深化对幽默语言的理解和运用。

在文化意识方面，学生对于不同文化背景下的幽默表达可能了解不多，对于幽默在不同文化中的作用和意义可能缺乏深入的理解。通过本课的学习，学生将能够更好地理解不同文化中的幽默表达，提高跨文化交际的能力。

在思维品质方面，学生可能习惯于传统的英语学习方式，对于批判性思维和问题解决的运用可能不够熟练。本课的设计将通过讨论和实践活动，培养学生的批判性思维能力，帮助他们从不同角度思考和解决问题。

在学习能力方面，学生可能对于自主学习、合作学习和探究学习的方式还不够熟悉。因此，在教学过程中，我将引导学生积极参与各种学习活动，鼓励他们主动获取知识、合作交流和自主反思。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

为了激发学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用以下教学方法：

1.1任务驱动法：通过设计各种有趣的任务和活动，引导学生主动参与学习过程，提高他们的语言能力和思维品质。

1.2合作学习法：鼓励学生进行小组讨论和合作，培养他们的团队协作能力和文化意识。

1.3情境教学法：创设真实的语境，让学生在实践中运用所学知识，提高他们的语言运用能力和学习能力。

2.教学手段

为了提高教学效果和效率，本节课将充分利用以下现代化教学手段：

2.1多媒体设备：通过展示图片、视频和音频等材料，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

2.2教学软件：运用教学软件辅助教学，提高课堂互动性和教学效率。

2.3网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习材料和信息，拓宽他们的视野。

2.4移动设备：鼓励学生使用移动设备进行自主学习和交流，提高他们的学习效果。

2.5虚拟现实技术：通过虚拟现实技术，为学生创设身临其境的学习环境，提高他们的学习兴趣和参与度。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Unit4HumourLesson2WhyDoWeNeedHumourLanguagePoints》。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经因为幽默的语言而感到快乐或者缓解过压力？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索幽默语言的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解幽默语言的基本概念。幽默语言是……（详细解释概念）。它在我们的日