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初中语文：七年级上册教师教
学用书第一单元(实用文本))
learningChineseisveryimportant.
(语文教案)
学校：
_________________________
年级：
_________________________
教师：
_________________________
教案设计/精品文档/文字可改
教学文本|DOCUMENTTEMPLATE
七年级上册语文教参
初中语文：七年级上册教师教学用书第
一单元(实用文本)
教材简介:语文素有“百科之母”的称号，我想这是对它基础性最好的诠释，
本教学参考资料适用于初中七年级语文科目，学习本教材的学生可以提高自身
技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。
第一单元
单元说明
本单元以人生为主题组元，五篇课文，都是抒写人生感悟的精
彩篇章。有诗歌，有散文；有现代文，有文言文；有中国作品，有
外国作品。同一主题的课文内容，可以融会贯通。
《在山的那边》，“山”与“海”两个相对的形象，是富有象征
意义的，这首诗抒写童年的想望和困惑，成年的感悟和信念，启示
人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，要一次次地战
胜失望，不停地翻过无数座山。
《走一步，再走一步》，是过来人的经验之谈，在人生道路上，
艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再
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七年级上册语文教参
走一步，定能战胜一切困难。
《生命生命》，从种种生命现象写起，抒写理性的思考，表达了
顽强乐观、积极向上的人生态度。
《紫藤萝瀑布》，由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运，感悟生命
的长河是无止境的，一时的不幸，个人的不幸，都不足畏；人生，
也应该是豁达的，乐观的，奋发的，进取的。
《童趣》回忆童稚时代的种种情趣，人是有精神活动的，在精
神作用之下，自能享受无穷的物外之趣。
本单元的阅读教学，要求整体把握课文内容，用心领会写作意
图，联系自己的生活体验，想想人生的大问题。在阅读方法上，主
要提高朗读能力，要求读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。
本单元是七～九年级阶段语文学习的第一单元，在起始阶段具
有定位、定势的意义，影响深远。务必认真贯彻义务教育语文课程
标准，争取开个好头。要确认学生是语文学习的主人，是学习和发
展的主体，教师是学习活动的引导者和组织者。教师应引导、组织
学生自主地、合作地、探究性地从事学习，要努力形成这种新的学
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七年级上册语文教参
习方式。
要牢牢把握语文课程的性质和目标，防止这样或那样的偏颇，
一切着眼于“全面提高学生的语文综合素养”，努力培养学生的识字
写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，人文教育要贯穿
于日常的教学过程之中，通过熏陶感染，收到潜移默化的功效。
引导学生探究，要从学生
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