1.《花的学校》课件(共35张PPT).pptxVIP

花的学校人教语文三年级上册一单元

学习目标1.会写13个生字，读准多音字“假”，理解“湿润、碰触、狂欢”等词语。2.有感情地朗读课文，找出课文中有新鲜感的词句，想象花“在绿草上跳舞、狂欢”的情景。3.感受花孩子的活泼、调皮，感受大自然中花富有的灵性，体会课文语言的童真童趣。

课前导入接下来让我们走进课文，看看课文花的学校是怎样的？

走近作者泰戈尔（1861年一1941年），印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。曾获诺贝尔文学奖。代表作有《飞鸟集》《新月集》等。他创作的歌曲《人民的意志》被定为印度的国歌。

生词学习荒笛舞狂功罚假互所够猜扬臂

生词学习huānɡ部首：艹结构：上下组词：荒山荒废形近字：谎字义：①荒凉。②荒芜。③荒疏。④荒地。

生词学习dí部首：结构：上下组词：笛子笛声形近字：油字义：横吹的管乐器，用竹子做成。

生词学习wǔ部首：夕结构：上下组词：舞蹈舞台形近字：舜字义：①跳舞。②舞蹈。③耍弄。

生词学习kuánɡ部首：犭结构：左右组词：狂风狂热形近字：汪字义：①猛烈，声势大。②纵情地、无拘束地（多指欢乐）。

生词学习ɡōnɡ部首：工结构：左右组词：功夫功劳形近字：劝字义：①功业；功绩②功效；成效③功夫；功力④物理学名词。

生词学习fá部首：罒结构：上下组词：处罚罚款形近字：罪字义：处罚。

生词学习jià部首：亻结构：左右组词：假期暑假形近字：暇字义：按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。

生词学习hù部首：一结构：独体组词：相互互助形近字：瓦字义：彼此。

生词学习suǒ部首：户结构：左右组词：所以所长形近字：净字义：①助词。②处所。③量词，用于房屋、学校等。

生词学习ɡòu部首：夕结构：左右组词：能够够本形近字：狗字义：①足，满足一定的限度。②达到，及。③程度高。

生词学习cāi部首：犭结构：左右组词：猜想猜谜形近字：请字义：根据不明显的线索或凭想象来寻找正确的解答。

生词学习yánɡ部首：扌结构：左右组词：飘扬飞扬形近字：杨字义：①高举，往上升。②往上撒。③传播出去。

生词学习bì部首：冃结构：上下组词：手臂臂章形近字：壁字义：胳膊，从肩膀到手腕的部分。

字词积累落下??荒野??口笛??跳舞??狂欢??罚站??放假??互相??簌簌??衣裳住所??能够??猜出??扬起??双臂??急急忙忙

词语理解湿润：土壤、空气等潮湿而润泽。荒野：急急忙忙：簌簌：互相：荒凉的野外。形容着急、匆忙的样子。文中是指风吹绿叶的声音。表示彼此同样对待的关系。读一读记一记

理解课文朗读课文，对于有新鲜感的词语和句子多读几遍，想想写的是哪些景、物？课文写了雷云、阵雨、东风、花、树枝、绿叶等景物。让我们一起去看看吧！

理解课文当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。拟人表现出东风的可爱。为我们勾画了一幅大自然雷雨交加的画卷。

理解课文于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。草丛里，大树下，花坛边，从四面八方跑出来汇聚到一起，一群群的花儿在绿叶上跳着舞、唱着歌，非常高兴。数量多拟人

理解课文妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。丰富的想象力充满童真“在孩子眼里，花儿是和他们一样上学读书的。”生活中的孩子有太多的压力，家庭、学校、自身，他们多么渴望外面精彩的世界。

理解课文他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们。想一想花孩子们会做什么功课”？从种子到开花，需要吸收营养，吸收阳光，努力往下，扎根生长……这真是很长很长的时间呢！想想就觉得厌烦，想偷偷溜出来玩花孩子们想出去玩，释放天性却又遭到约束。

理解课文雨一来，他们便放假了。“雨”是花孩子最盼望的，因为只有下雨了，他们就可以放假了，就可以在草地上跳着狂欢的舞了。

理解课文雨一来，他们便放假了。清风一来，他们蝴蝶一来，他们便翩翩起舞。便一起玩耍。照样子写一写

理解课文树枝在林中互相碰触着。绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。互相碰触夏天雷雨时，风吹得树枝摇摇摆摆簌簌地响拍着大手风急雨大，树叶在剧烈地晃动，发出声响雷声轰鸣仿佛拍手一般，可见雨势的猛烈，营造出一种热情、激动的气氛。

理解课文这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。急切五颜六色的花都相继绽放，这里用“冲”更能表现出花孩子们向往自由天地，向往快乐玩耍的急切心情。

理解课文你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。花孩子们在天上的家是他们