16《猫》七年级语文上册课件（统编版2024）.pptx

头像老虎不是虎，脚穿软鞋捉老鼠，夜里眼睛圆又大，说话好像小娃娃。猫脚穿钉鞋走无声，不爱吃素爱吃腥，白天无事打瞌睡，半夜觅食不点灯。猜谜语

走近作者郑振铎（1898—1958）福建长乐人。现代作家、学者、翻译家、新文化运动的倡导者之一。1920年11月，他和茅盾、叶圣陶等人发起成立了文学研究会，提倡为人生的现实主义文学，进行文学革命活动。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。主要著作：《欧行日记》《海燕》《山中杂记》短篇小说《家庭的故事》《桂公塘》，专著《文学大纲》《插图本中国文学史》

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理清文章结构层次010203第一部分（1---2）第一次养猫——小猫不幸病亡。第二部分（3--14）：第二次养猫——小猫被路人捉走。第三部分（15--34）：第三次养猫——小猫受了冤枉死去。

课文解读第一只猫猫之美花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，常在廊前太阳光里滚来滚去。……它便扑过来抢，又扑过去抢。这一句运用（）修辞、（）地写出猫的漂亮、可爱，同时运用了（）描写，写出了小猫（）特点，表达了作者对它的（）之情。比喻生动形象动作活泼好动喜爱

课文解读第一只猫人之爱①三妹“常常取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回的拖摇着”，逗着它玩。②作者则是“坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一、二小时的光阴”“心上感受着生命的新鲜与快乐。”③对于这只猫的“病死”，三妹“很难过”，“我”心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣。

课文解读第二只猫猫之美①它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。②隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。第一句通过“（）—（）—（）”活动地点的变化，还运用“（）（）”等动作描写，突出了猫的（）。第二句抓住（）和（）描写，突出猫的（）。传达出“我”的（）之情树上墙上街上跃跑动作心理机警、灵活喜爱好动、顽皮

课文解读第二只猫人之爱我们都很为它提心吊胆，一天要查问好几次三妹常指着它笑着骂饭后的娱乐是看它爬树居然捉到一只很肥大的鼠亡失后的表现：慌乱地寻找、心里还有一线希望、亡失证实后的怅然、愤恨关爱嗔怪欣赏惊喜意外

课文解读第二只猫第二只猫的“更有趣、更活泼”，是从哪些角度表现的?从正面描写：“园中乱跑”“不怕生人”“有时由树上跃到墙上，又跑到街上”等是表现它的性情；“会爬树”“捉蝴蝶”“会捉鼠”，这是它的本领。从侧面描写：“我”一家人总是要花许多时间寻找它，担心它被人捉去，侧面体现小猫的活泼。

课文解读第三只猫第三只猫的“可厌”，是从哪些方面来描写的?是从形态和性情等方面来写的。形态“不好看，又很瘦”“毛被烧脱了好几块”性情“忧郁”“懒惰”。对第三只猫的厌恶，作者写了这样几句话：“大家都不大喜欢它”“连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意”“它在我家仍是一只若有若无的动物。”这几句话在表现的角度上有什么不同?第—、三句话是—般人的角度，第二句是个别人的角度，足见第三只猫被人厌恶的程度。

第三只猫课文解读冤案芙蓉鸟遇害案件鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。丑猫。证据：1、那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。2、隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。3、它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。一只黑猫冤案“我”，妻子，张妈、三妹猫：自身外貌，性格，行为......

第三只猫课文解读冤案芙蓉鸟遇害案件二、在这个冤案中，作者错在哪里？从这件事中，你明白了什么道理？一、在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？1、凡事要实事求是，不能主观臆断，妄下断语。2、为人处事要公平公正、一视同仁。不能全凭个人好恶、私心和偏见。3、善待生命，同情弱小，关爱动物。

养猫心情更快乐，又时时担心永不养猫快乐我难过、酸辛怅然、愤恨