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2024年高二物理教学工作计划

一、指导思想：

以学校教导处制定的____年届高三复习备考总教学计划为指导，

在____年学年下学期中，高三全组成员要积极学习认识物理课程的性

质，领会物理课程基本理念。使物理教学工作更科学化、规范化、具

体化。认真学习新的高考大纲，学习有关教育改革和教学改革理论和

经验，____执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神,加强学

习、加强教学研究和教学管理,为____年高考的胜利打下坚实的基础。

二、教学目标：

三、主要措施及要求：

下学期高三物理教学计划为达到本学期高三物理复习备考的目

的，经全体高三备课组老师讨论决定，第二轮复习将以专题复习的形

式为主。计划如下

1.时间按排：____年____月中旬至____年____月底，____月底止

____月底，复习以各地的信息卷为主。

2.复习资料：金太阳二轮复习资料以及备课组组内老师的组卷

3.复习内容：

应抓住主干知识及主干知识之间的综合

概括起来高中物理的主干知识有以下方面的内容：

①力学部分：物体的平衡;牛顿运动定律与运动规律的综合应用;

动量守恒定律的应用;机械能守恒定律及能的转化和守恒定律。

②电磁学部分：带电粒子在电、磁场中的运动;有关电路的分析和

计算;电磁感应现象及其应用。

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③光学部分：光的反射和折射及其本性。

④热学部分：分子动理论、热力学三定律和气体的状态方程。

⑤原子物理部分：能级、核反应方程式以及课本上的需要记忆的

内容。

针对高考能力的要求，应做好以下几项专项训练

高考《考试大纲》中明确表示学生应具有五个方面的能力：即：

理解能力、推理能力、分析综合能力、应用物理处理物理问题的能

力、实验能力。针对以上能力的要求，要注意加强二个方面的专项训

练。

（1）审题能力的训练？

虽是一种阅读能力，实质上还是理解能力。每次考试总的有人埋

怨自己因看错了题而失分，甚至还有一些人对某些题根本看不懂（主

要是信息类题，因题干太长，无法从中获取有用信息，有些同学对这

类题有一种恐惧感，影响其他题的解答）。在审题过程中一定要注意

如下的三个方面的问题：①关键词语的理解②隐含条件的挖掘③排除

干扰因素

（2）表述能力及解题的规范化训练

每次考试阅卷以后，总是感叹学生在表述方面存在着相当大的差

距，往往是言不达意，甚至一道综合应用题，有时就是聊聊几句就完

事。同时，因运算能力也不行，使得该得分的得不到分，或得不到满

分，造成无谓的丢分，实在可惜（但这谁也不能原谅）。提高语言表

达能力、规范解题格式是目前广大学生应解决的重大问题。所以规范

化的训练是后阶段的训练重点。

选题要精，讲评要细，做题注意精细结合

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选题要精，主要体现在新颖性、梯度性、适度性、针对性和创新

性，在第二轮的复习中，可谓是模拟试题满天飞，如何样采用这些资

料呢？首先对手中的资料要仔细的分析，在此基础上可在针对性地选

取一些好题，采用拼盘的方式组织起来让学生练;（尽量不要用成套的

原卷）。讲评要细，即重思路、善引导、做示范、细纠正。每次在讲

评时，必须先对各题的得分情况进行具体的分析与总结（具体到每个

同学的每个题的得分情况，及失分的原因），然后才能做到有的放

矢，同时，要重视个别的指导，对问题较大或问题比较明显的单独进

行点评。

在复习的最后阶段要求学生精读课本，不留死角

对物理学中的热学、光学、原子物理学部分，要求是比较低的一

部分，也正因为如此，往往在复习中花的功夫不是很多。虽在这几方

面的难度不是很大，综合也并不是很多，但绝不能掉以轻心，在复习

中要特别注意课本的重要性，课本是知识之源，对这几部分的内容一

定要做到熟读、精读课本，看懂、看透，一次不够，二次，二次不

行，再来，绝不能留任何的死角，包括课后的阅读材料、小实验、小

资料等，因为大多的信息题，有很多时候是从这里取材的（如近几年

来高考中的原子物理的信息题）。

____组内要求：

（1）提高课堂教学的质量,加强集体备课,平时多交流,多听课,多

研究课堂教学