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教师的三年规划阶段目标

一、个人专业成长

1.教学能力提升：在三年内，通过参加各类教育培训、教学研讨和学术交流，不断提高自己的教育教学水平和教育教学研究能力，力求在所教学科领域内取得一定的成绩。

2.教育理论知识充实：阅读国内外教育理论专著，每年至少完成2本教育类书籍的阅读，并做好读书笔记，将理论知识与实际教学相结合，提升教育教学质量。

3.教学成果展示：积极参加各类教学比赛、论文评选等活动，争取获得至少1次县级以上教学成果奖。

二、学科教学

1.课程建设：结合学校课程设置和学科特点，制定和完善学科教学计划，推动课程改革，提高课程教学质量。

2.课堂教学：注重启发式教学，关注学生个体差异，提

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