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幼儿园大班教案《量一量》含反思

一、概览

首先我们会通过一个简单的小游戏，引导孩子们对“量”有一个初步的认识。我们会准备一些日常用品，比如铅笔、水杯、玩具等，让孩子们通过观察和比较，了解不同物品之间的相对大小。接着我们会向孩子们介绍测量工具，比如尺子、秤等，并教他们如何使用这些工具进行测量。这个过程是非常有趣的，孩子们一定会兴致勃勃地参与其中。

在这堂课中，我们会鼓励孩子们动手实践，通过亲手测量，让孩子们理解测量的概念。我们也会通过互动游戏的方式，让孩子们在游戏中学习，快乐成长。同时我们也会引导孩子们思考，让他们学会比较和判断，提高他们的逻辑思维能力。

当然在教学过程中，我们也会遇到一些挑战。比如有些孩子可能会对一些测量工具感到陌生，需要我们耐心引导。还有些孩子可能会在测量过程中出现误差，这也是正常的现象。我们会鼓励孩子们犯错误，然后从错误中学习，不断成长。

上完这节课后，孩子们应该会掌握测量的基本方法，并能够在日常生活中运用所学知识。同时他们也会学会观察和比较，提高自己的逻辑思维能力。这节课不仅让孩子们学到了知识，更重要的是让他们学会了探索世界的方法。

1.教学目标和背景

我们这一堂《量一量》课程主要目标是帮助大班的小朋友们了解和掌握测量的基本概念和方法。我们希望通过这一堂课，孩子们能够初步理解测量在日常生活中的应用，掌握简单的测量技巧，并学会使用一些常见的测量工具。此外我们也希望孩子们能够在学习的过程中感受到数学的趣味性和实用性，激发他们对数学的兴趣，为后续的学习和生活打下坚实的基础。

二、课程主体

孩子们你们好呀！今天我们要一起进入一个新的冒险领域——测量的世界。我们将一起探索如何用量一量的方式来了解周围的事物，走，我们一起进入这个充满好奇和探索的课程吧！

我们先从我们身边的小事物开始，比如你们的玩具、书本、桌子等等。你们能告诉我它们大概有多大吗？我们会拿出一些物品，让孩子们通过观察、比较，用手摸摸初步感知物品的大小和长度。然后我们会引导孩子们思考，如果我们想知道得更准确一些，该怎么办？这时我们就可以用量一量的方法了。

我们会向孩子们介绍一些基本的测量工具，如尺子、卷尺等。我们会演示如何使用这些工具，让孩子们亲手操作一下，感受测量的过程。我们会教孩子们如何读取测量工具上的数值，理解测量单位的概念。在这个过程中，我们会强调测量的准确性，让孩子们明白精确测量的重要性。

学习完基本的测量方法后，我们会组织孩子们进行一些实际的测量活动。我们会准备一些测量任务卡，让孩子们分组完成任务。比如测量教室的长度、宽度，测量小朋友们的身高等等。在这个过程中，孩子们可以亲身体验到测量的乐趣，也能在实际操作中巩固所学的测量知识。

我们还会引导孩子们思考，除了用尺子测量长度，我们还可以用哪些方式进行测量？比如用绳子测量宽度，用手掌测量物品的大小等等。我们会鼓励孩子们发挥想象力，尝试不同的测量方法。通过这个环节，孩子们可以拓宽视野，了解到测量的多样性。同时也能培养孩子们的创造力和解决问题的能力。

在课程结束时，我们会组织一个小分享环节，让孩子们分享自己的测量经历和发现。我们会鼓励孩子们大胆表达自己的想法和感受，增强孩子们的自信心和表达能力。同时我们也会引导孩子们互相学习，共同分享测量的乐趣和收获。让我们一起期待他们的精彩表现吧！

1.导入新课

我们先来想象一下，我们日常生活中有哪些东西需要我们去测量呢？是不是家里的小桌子、小椅子、玩具的长度和宽度？或者我们的身高、我们的书包的重量？今天我们就一起来学习如何用量一量的方法去了解我们周围的世界。

我知道你们都很聪明，但没关系学习新知识的时候我们还是要从基础开始。什么是量一量呢？简单地说就是用一些工具去测量事物的长短、大小或者重量等。你们准备好了吗？让我们一起进入这个充满好奇和探索的世界吧！接下来我们会遇到什么呢？让我们一起期待并发现其中的乐趣。

2.探究测量工具

咱们都知道测量物体的大小需要工具，那么咱们得探究一下那些能够帮助我们量物体的测量工具。今天我们就来一起认识几种常见的测量工具吧！首先我们有尺子，它可以测量长度，无论是短的铅笔还是长的桌子都能用它来量。接下来是秤，它可以用来测量物体的重量，比如小朋友的体重就可以用秤来量一量。还有温度计，它可以告诉我们物体的温度，比如今天的天气冷暖就可以通过温度计来知道。每一种测量工具都有其独特的用途和特点，它们就像是我们的“小帮手”，帮助我们更准确地了解物体的大小和特征。

接下来我们要让孩子们亲自动手操作一下这些测量工具，感受一下它们的实际用途。让他们亲自量一量自己的身高、书本的长度等等。让他们通过亲身体验，更好地理解测量工具的使用方法和重要性。在这个过程中，孩子们可能会发现一些问题或者疑惑，比如为什么尺子上的数字是这样排列的？为什么有的东西看起来差不多长