识字2《树之歌》（大单元教学任务单）二年级语文上册同步（统编版）.docx

识字2树之歌学习任务单

学习任务一：认读词语，识记生字

自由朗读课文，想一想，说一说。

出示词语：杨树榕树梧桐树枫树松柏木棉桦树银杏水杉金桂

1.你能准确地读出这些树名吗？

2.遇到不认识的字可以到课文或生字表中查找读音，并圈出来多读几遍。

3.请大家仔细观察这些字，你有什么发现？

学习任务二：学习语言，巩固知识

1.自由读一读课文，找一找这些树的特点，完成表格。

树名

特点

杨树

榕树

梧桐树

枫树

松柏

木棉

桦树

银杏、水杉

金桂

2.我们借助板书，边读边想边背：

杨树____，榕树____，梧桐树叶__________。

枫树______________，松柏______________。

木棉______________，桦树______________。

____________活化石，____________满院香。

学习任务三

1.制作各式各样的植物树木姓名牌。

要求：①树名写规范、优美，字号稍大，突出树的名字。②介绍树木最突出的特点，字号稍小。排版美观清晰。

学习任务四

1.关于树的名言你知道吗？出示课后三句话。

2.含有“树”的诗句：

参考答案：

学习任务一

1.略

2.略

3.这些字都是木字旁的，而且可以从读音上找到规律。像这样的字，左边木字旁表示与树木有关，右边的字表示了它们的读音，类似的字还有很多，比如：榆树、棕树、石榴。

学习任务三

树名

特点

杨树

高

榕树

壮

梧桐树

像手掌

枫树

叶儿红

松柏

披绿装

木棉

在南方

桦树

守北疆

银杏、水杉

活化石

金桂

满院香

学习任务三

1.制作各式各样的植物树木姓名牌。

要求：①树名写规范、优美，字号稍大，突出树的名字。②介绍树木最突出的特点，字号稍小。排版美观清晰。

学习任务四

1.关于树的名言你知道吗？出示课后三句话。

(1)十年树木，百年树人。

(2)树高百尺，叶落归根。

(3)树无根不长，人无志不立。

3.含有“树”的诗句：

（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》

（2）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》

（3）绿树村边合，青山郭外斜。——孟浩然《过故人庄》

（4）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。——韦应物《滁州西涧》