初中历史_第7课世界反法西斯战争的胜利教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

课题：第7课世界反法西斯战争的胜利课型：新授

【课标要求】

（1）通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。

（2）简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。

【教学目标】

1．知识与能力：通过本节内容的教学，使学生了解反法西斯联盟的建立，是反法西斯

取得胜利的重要保证。掌握雅尔塔会议，斯大林格勒等战役。欧洲第二战场的开辟，诺曼底

登陆。第二次世界大战的结束、第二次世界大战的后果与影响。

2．过程与方法：通过学生参与讲述战役，培养学生的表达能力；通过分析第二次世界

大战战场形势的变化及斯大林格勒战役的重大意义，提高学生综合、深入分析问题及归纳、

概括历史问题的能力。

3．情感态度与价值观：通过学习，使学生认识：正是因为各国共同协作、相互联系，

世界反法西斯战争才了取得重大胜利。从而帮助学生形成正确的国际意识和团结合作的精神，

树立和平发展的全球意识。

【教学重难点】

重点：雅尔塔会议，斯大林格勒战役及反法西斯战争取得胜利的根本原因。

难点：对斯大林格勒战役是第二次世界大战重要转折点的认识及第二次世界大战的影响

【教学设计】

导入新课：

老师提问：为什么战争初期法西斯国家的侵略总是屡屡得手？

学生：二战前的30年代开始，英、法、美等国推行一种纵容法西斯侵略扩张的政策，

即绥靖政策。

教师：反法西斯国家之间没有进行有效的合作，这是战争初期法西斯国家的侵略总是屡

屡得手的主要原因。而战争的发展终于使反法西斯国家逐渐认识到联合的必要性。

一、国际反法西斯联盟的建立

1、国际反法西斯联盟形成的标志是什么？

学生看书后回答：标志：1942年1月，26个国家签署了《联合国家宣言》。

2、国际反法西斯联盟形成的作用和意义是什么呢？

教师：《联合国家宣言》主要内容：保证全力对法西斯国家作战，互相合作，决不单独

同敌人停战和议和。为了尽快打败法西斯，美、英、苏三国首脑在苏联的雅尔塔召开会议。

那么它的具体情况又是如何呢？

3、雅尔塔会议

（引导学生看书后回答）

（1）时间：1945年2月（2）地点：苏联的雅尔塔

（3）参加者：美国罗斯福、英国丘吉尔、苏联斯大林三国首脑

（4）内容：决定打败德国后，对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义，同

时决定成立联合国。苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日本法西斯的作战。

师问：那么除此以外，美苏之间还有什么协议呢？这又说明了什么问题呢？

出示资料：日本在1904年日俄战争中，从沙俄手中夺取的“权益”须予恢复，即：甲、……

乙、中国大连商港国际化，保证苏联在该港的优越权，恢复租用中国旅顺港为海军基地。

丙、中东铁路和南满铁路由中苏共同经营。

──摘自雅尔塔秘密协定

师问：这显然损害了谁的利益呢？（中国）

师问：那么我们应该如何全面评价雅尔塔会议呢？

由此可见，雅尔塔会议进一步协调了盟国的行动，加快了战胜德日法西斯的步伐；然而

又具有明显的大国强权政治色彩。

二、最后的胜利

1、斯大林格勒战役（引导学生看课本）

师问：德军为什么要进攻斯大林格勒呢？

世界反法西斯同盟建立后，希特勒为使德国避免两线作战的窘境，决定先集中力量打垮

苏联。于是德国集中了150万兵力，在苏联南线发动了攻势，重点进攻斯大林格勒。斯大林

格勒是苏联重要的工业城市，又是伏尔加河南北的交通枢纽，是连接莫斯科和盛产石油的高

加索之间的交通要道。

2、请学生结合课本，发挥想象力讲讲斯大林格勒战役的情况。

时间：1942年7月地点：斯大林格勒作战双方：苏德

讨论：为什么说斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点？

学生回答后及及教师总结：德军经此战役后，元气大伤。从此，德军从战略进攻转为战

略防御，苏军从战略防御转为战略进攻；由于斯大林格勒战役的胜利，鼓舞了正在进行反法

西斯战争的各国人民，巩固并发展了世界反法西斯同盟，促使法西斯集团内部发生了瓦解，

推动了整个战争形势的转变。

因此，斯大林格勒战役不仅是苏德战争的转折点，也是世界反法