1.1观察周边环境中的生物-七年级生物上学期同步精美课件（人教版2024）.pptxVIP

小小Liang第一章认识生物演讲人：阿拉丁观察周边环境中的生物

学习目标1.说出观察的一般方法，学会做观察记录。2.描述周边环境中的生物特征及其生活环境。3.关注周边生物的生存环境。

你注意过身边的生物吗？你能说出它们的名称吗？你是如何区分它们的？

科学小知识法布尔法国昆虫学家法布尔，他曾经说过：“在对某个事物说是以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”让我们通过观察、比较和讨论来进一步认识生物吧

想一想，议一议思考、讨论：图中为幼苗时期的韭菜和小麦。你能区分哪个是韭菜，哪个是小麦吗？你是根据什么特征区分的呢？

观察是学习生物学的基本方法下面我们就一起来观察校园、公园和林地中的生物在生物学研究中，观察要有目的、有计划

观察的方法1、确定观察目的如：观察某种生物的形态、结构等特征；观察某种生物的生活环境；观察某种生物的生活习性；观察并比较不同生物的相同点和不同点；……

042、明确观察对象白毛杨花垂柳的花白毛杨垂柳观察植物：观察其高度、形态、生长环境、树干、枝条、叶片的形状和颜色、花和果实的不同……注意不要破坏植物！观察的方法

观察的方法哪些是三角梅的花？哪些是叶？花叶

观察的方法观察动物：观察其形态特征、运动方式、生活方式……观察鸟类时，可借助望远镜、照相机等设备。在不影响鸟类正常生活的前提下进行

观察的方法3、做好观察记录要进行真实客观的记录，并从观察的结果中寻找规律4、交流观察结果

讨论：⑴你所观察的生物，如柳树和杨树，他们有哪些共同点和不同点？⑵对相同的观察对象，不同的同学可能会得到不同的观察结果。请举例说出哪些因素影响了观察结果？⑶请举例说明，如果需要进一步观察某种生物，你打算如何进行？观察的方法

观察的方法：小结：1、确定观察目的2、明确观察对象3、做好观察记录4、交流观察结果

发现问题，提出问题爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”思维训练观察猫和兔的双眼在头部的位置，你能发现什么问题？提出你所发现的问题并交流。

我们所观察的生物。大多是植物和动物，除了这两类生物之外，还有真菌、细菌、病毒等生物。病毒和许多真菌的个体比较微小，结构简单，它们在自然界中分布非常广泛。植物、动物、真菌、细菌、病毒都是生物，你能说出它们的共同特征吗？拓展

巩固练习1、在观察时，下列做法不正确的是（）A、观察鸟类时借助望远镜B、确定观察对象C、观察时遇到不喜欢的不记录D、明确观察目的2、下列有关观察的叙述，正确的是（）A.用眼睛随便看看也是观察B.观察需要依据观察目的进行C.观察对象相同，观察结果一定相同D.应该在观察之后凭回忆记录观察内容CB

谢谢