1.2+地球和地球仪+第一课时+课件-2024-2025学年七年级地理上学期人教版（2024）.pptxVIP

第一节地球和地球仪第一章地球（第一课时）

学习目标人地协调观通过学习，能树立正确的宇宙观、环境观、科学价值观。综合思维通过人类了解地球形状的大致过程，学习前人勇于探索的精神。知道地球与其他宇宙事物大小的对比。区域认知学会用平均半径、赤道昼长、表面积等相关数据描述地球的大小。地理实践力了解地球仪的主要用途，通过制作简易地球仪，地球仪的基本结构。

地球的形状和大小01

畅所欲言地球是我们人类的家园，说说你眼中地球是什么样子的？地球是一个球体，在今天看来，它的形状已经被人们所熟悉。然而在古代却是一个难解的谜，人们对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程……

我国古代有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。①直觉猜想（臆想）：天方地圆祈年殿-北京方泽坛-北京对建筑的影响

根据太阳、月亮的形状，推测地球也是个球体，于是就有了“地球”的概念。②推测：根据太阳月亮的形状，推测地球也是一个球体

1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举，他们用自己的亲身实践证实了地球是球形。③实践证实：麦哲伦环球航行（首次证明）自东向西依次经过：大西洋→太平洋→印度洋→大西洋麦哲伦（1480——1521）

④观测确证：地球卫星照片（最科学、最直观的确证）20世纪，人类进入太空，从太空观察地球，并且从人造卫星上拍摄了地球的照片，确证地球是一个球体。人类通过卫星不光证明了地球是个球体，而且精确的测量出地球的大小。

总结归纳：人类对地球形状的认识过程①天圆地方②太阳和月亮③麦哲伦环球航行④地球卫星照片能证明地球是个球体不能证明地球是个球体

举例证明：生活中还有那些例子可以证明地球是个球体呢？（1）月食：地球运行到月亮和太阳的中间时，一部分太阳光正好被地球遮蔽，使地球的影子投射到月面上（呈弧形），可以看到地球的形状是球体，这种现象叫月食。

举例证明：生活中还有那些例子可以证明地球是个球体呢？（2）航船与视线在海边看到有帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，后看到船身?

举例证明：生活中还有那些例子可以证明地球是个球体呢？（3）站得高，看得远（欲穷千里目，更上一层楼）

举例证明：生活中还有那些例子可以证明地球是个球体呢？宇航员视角我们的视角真实的地球地球的形状：两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体（椭球体）

地球的大小人们利用人造卫星不仅确证了地球的形状，而且精确地测量出了地球的大小，通常用下列数据来描述：平均半径6371千米最大周长（赤道）约4万千米表面积约5.1亿平方千米6357千米（极半径）6378千米（赤道半径）巧记：庐山起义注：4万千米约合八万里（坐地日行八万里）注：单位是平方千米不是千米2.用你学校中熟悉的事物作比较，感受地球的大小。表面积5.1亿平方千米约相当于个足球场的总面积（足球场面积约7000平方米）最大周长4万千米约相当于个400米跑道的总长72?860?000?000100?000

1.科技发达的今天,人们认识地球形状最简单、最直观的方法是()A.观测月相变化 B.乘飞船飞向太空C.看地球卫星照片 D.参与环球航行2.读图,人类对地球形状的认识过程是 ()A.①→③→② B.③→①→②C.③→②→① D.②→③→①随堂练习CB

02地球的模型地仪——球

地球的模型——地球仪麦哲伦环球航行的实现，是人类最终证实地球是个大圆球的里程碑。当时西班牙国王送给航海家们一个最好的礼物，就是一个人类共同拥有，然而又不被人们真正认识的彩色地球的模型——地球仪。上面刻着一行寓意深刻的题字“你首先拥抱了我”。地球仪

地球仪地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。在地球仪上人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称。地球的模型——地球仪

地球仪上的点和线：★北极星地轴：地球并不存在这根轴，它是人们假想的轴。这根轴穿过地心，与地平面总是呈66.5°角倾斜，即地球是斜着身子在运动北极点：地轴与地球北端的交点，是地球上的最北点纬线经线地轴南极北极南极点：地轴与地球南端的交点，地球上的最南点经线：在地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的线纬线：在地球仪上，与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈

北极南极地轴：从地球内部穿过地心的假想轴，是地球的自转轴。

如何辨别