第二单元 第4课时 连加、连减和加减混合（大单元教学任务单）一年级数学上册同步（苏教版2024秋）.docx

第二单元第4课时连加、连减和加减混合学习任务单

苏教版

小学数学

一上

学校

班级

姓名

课题

连加、连减和加减混合（第4课时）

学习任务

初步理解连加、连减的含义，掌握连加、连减和加减混合的计算方法，能正确进行计算。能有条理地表述思考和解决问题的过程，培养思维能力及口头表达能力。在应用数学知识解决实际问题的过程中，体验数学与生活的关系。

重点难点

【学习重点】联系实际情意，体会连加、连减的意义和理解计算顺序，学会计算。

【学习难点】理解图意，正确列出算式。

【预习要领】

1.自学课本P46的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。

2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习笔记：____________________________________________________________________

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【课中学习单】

一、【知识链接】

1.看谁填的又对又快。

2.看图列式。

二、【新知探究】

任务一：探究连加法的计算方法

1.出示情境图：

认真观察图片，说一说你都看到了哪些信息？

提问：说说一共有多少盆花。

2.求一共有多少盆花，就是把原有的4盆、女孩运来的3盆和男孩运来的2盆合起来，用加法计算。

提问：连加算式怎样计算呢？

任务二：探究连减法的计算方法

1.出示情境图：

认真观察图片，说一说你都看到了哪些信息？

2.从原有的8朵中去掉筐里的3朵，再去掉手里的1朵，求还剩几朵，用减法计算。

提问：连减算式怎样计算呢？

三、【学以致用】

1.

2.

3.看图填一填。

4.三条彩带一共有多少个长？

5.（思维拓展）

答案：

1.

2.

3.看图填一填。

4.三条彩带一共有多少个长？

5.（思维拓展）