必威体育精装版人教版九年级英语上册Unit5教学设计(1).doc

欢迎来主页下载---精品文档

长白学校学校教师备课笔记

年级

课题

教材分析

九年级学科英语主备教师姜殿凤复备教师

Unit5Whataretheshirtsmadeof?

课型新授课

SectionA1(1a-2d)

本单元以产品制造为话题，共设计了四大部分的内容。以Whataretheshirtsmadeof?为主线，围绕着谈论XX东西在那制造，原材料是什么等语言功能展开一系列的任务活动，通过第一部分的学习，要求学会有关things和materials等基础词汇，并了解、学会基本句型的应用。教材内容从基本语言知识到语言综合知识的运用，层层递进，以一种循序渐进的生活化的学习程序，引导学生在做事中有目的的学习语言。

学情分析

教

教学目标

教学重点难点分析

教学策略分析

课前准备

通过学生了解的产品引入本节课，相信会激起学生的学习兴趣。

教学目标：1.语言知识目标：

1)能掌握以下单词：chopsticks,coin,fork,blouse,silver,glass,cotton,steel,grass,leaf,produce,widely,beknownfor,process,pack

能掌握以下句型：

①—Thisringlooksnice.Isitmadeofsilver?—Yes,anditwasmadeinThailand.

②Whatisitmadeof/from?

③Chinaisfamousfortea,right?

④WhereisteaproducedinChina?

2)能够用英语描述及询问物品的制作材料，正确理解被动语态的用法及句子结构。

教学重难点

1)掌握本课时中出现的生词

2)能够用英语描述及询问物品的制作材料

3）正确理解被动语态的用法及句子结构。

以任务型教学策略为主，采用情景教学法（如本单元新知识推导时）、听力训练法（处理听力材料）、并辅助个人自学、小组讨论和图片等兴趣策略教学。

教师学生研究课标，专研教材，分析学情，设计导学案

教师学生

精品文档

欢迎来主页下载---精品文档

1

1课时）

学

学节教环

教学活动教师活动学生活动设计意图

教学活动

教师活动

学生活动

引入新课

Ⅱ

Presentatio

n

Ⅲ.Learni

ng

播放动画片《造纸过程》的视频，让学生们了解这个中国传统发明的情况。

T:Whoinventedpaperfirst?

T:Whatwaspapermadeofthen?

T:wasiteasyforpeopletomakepaperthen?

T:Whatispapermadeofnow?

1.Presentthesentencestructure,usingthepicturesonthebigscreen:

—What’sthegoldenmedalmadeof?

—It’smadeofgold.

—Isthistablemadeofwood?—No,itisn’t.It’smadeofglass.

—IsButtermadefrommeat?—No.It’smadefromcream?

1.Showsomepicturesonthebigscreen.Trytolearnthenewwordsusing“bemadeof”structure.

Learnthenewwords:Workon1a:

LetSsreadthethingsandmaterialsin1a.Discusswiththeirpartnersandmatchthemwiththematerials.Morethanoneanswerispossible.

S1:CanLuninventeditinHandynasty.

S2:Itwasmainlymadeofbamboo.

S1:No,itwasverydifficultthen.

让学生们了解这个中国传统发明的情况学习掌握bemadeof/from

让学生们了