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河南省郑州市中牟县一中2024-2025学年高二语文下学期第四次月考试题（含解析）

一．文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

笛音

李铭

本地要排一个戏，投巨资打造，想参与省艺术节的演出，奔着拿奖去的。剧本经过多次打磨，最终可以下排练场排练了。一切都在顺当地往前推动着。

音乐在这个戏里占有特别重要的地位，剧组从北京高薪聘来一位大咖级别的人物，来负责这个戏的音乐设计。

大咖姓吴，其貌不扬，说别的都没精神，一说音乐，眼睛里便立刻放射出光线。大家背后都叫他吴大咖。吴大咖这人很挑剔，有点吹毛求疵，不好接近。

吴大咖的挑剔不是表现在生活上，吃住行他都是马马虎虎。工作人员问吴大咖喜爱吃什么，他说随意。工作人员又问喜爱喝什么，他头也不抬地说随意。

只有到了工作的时候，吴大咖就不随意了。吴大咖在排练场脾气不好，言辞犀利，不给任何人留情面。只要他认准的事情便特别固执。这个戏是一部宣扬主旋律的农村戏，吴大咖别出心裁非要运用交响乐伴奏，这让其他懂音乐的人有些出乎意料。

吴大咖看法很坚决，对反对声音一概束之高阁。本地文化官员跟剧组主创进行商议，既然聘请了吴大咖，就应当赐予他充分的信任和支持。依据吴大咖的方案，预算是高了些，可是本着疑人不用用人不疑的原则，还是确定敬重吴大咖的全部选择。

音乐录制工作进展不顺，缘由是吴大咖要求过于严苛。比如在选拔笛子演奏员的时候，吴大咖简直是“鸡蛋里挑骨头”，多次打断演奏现场。

吴大咖不说话，背向后仰，躺椅被压成弓形。吴大咖闭眼，良久睁开，问，你演奏几年了?

演奏员被问蒙了，答，十八年，国家二级演奏员。

这跟职称没有关系。吴大咖提高了嗓门。

换人!吴大咖斩钉截铁地说。

就这样，本地特别出名的笛子演奏员被撤换掉了，气得演奏员逢人就骂吴大咖高傲无礼。

后来事情很尴尬，文化主管部门抓紧从省城歌舞团再请来一位最好的笛子演奏员。这演奏员是一个女孩，职称一级，年纪轻轻就已经获得了多项国内国际大奖。

吴大咖听完一曲，摇头叹息。人又被他给开了。

本地文化官员坐不住了，笛子独奏在整个戏里只占了一分半钟，吴大咖如此挑剔有点儿叫人不能理解。

趁着吃饭的时候，本地文化官员委婉地表达了看法。吴大咖听出了话里的言外之意。吴大咖苦笑一声，这是一段表达乡村安静生活的音乐，在整个戏中至关重要。没有这一分半钟，整个戏就要减分。

前面两个演奏员都是特别棒的艺术家，他们的演奏哪里不好?见吴大咖如此固执，本地文化官员也就干脆问了。

声音不干净!吴大咖回答。

本地文化官员哭笑不得，声音还有干净不干净之说!这……真是叫人费解。

吴大咖的音乐设计停滞不前，眼看着全省艺术节召开在即，本地文化官员气得爽性不再去过问了，让这个怪异的吴大咖自己折腾去吧。反正合同签了，不按时完成看他怎么交代。

吴大咖提出要求，要去本地乡下采风。

今日这个村，明天那个屯，吴大咖起先深扎生活了。

这一天，吴大咖一行人到了本地最闭塞的山村。吴大咖正在村口河边洗脸，突然听到远处传来几声笛音。吴大咖一下子就愣住了，侧耳倾听，然后狂喜地喊，这个笛音真干净!

找到一户农家，笛音就是从这家院子里传出来的。吹笛子的是一个双目失明的女孩。问了才知道，这失明女孩初学，只会吹一首曲子。

吴大咖大喜过望，跟女孩家人商议，要带她回去录笛音。

女孩儿父母给孩子买笛子，就是想激励从小双目失明的女孩要有活下去的志气和信念。见有人情愿帮助女儿，心里自然欣喜。

吴大咖带女孩儿回剧组，指导她练习笛子演奏。两周以后，正式起先录制。女孩儿的笛声一响，现场马上万籁俱寂。那舒缓的音乐像森林里潺潺的流水，涌进了每个人的心田。

吴大咖闭目品尝，睁开眼睛时，双眼全是泪花。

这个戏大获胜利，在艺术节上夺得最高荣誉。

吴大咖要走的当天晚上，剧组一起吃饭。吴大咖端起酒杯特意敬了被淘汰的本地演奏员。演奏员询问吴大咖自己的演奏究竟差在哪里。

吴大咖说，您的演奏技巧娴熟，特别棒。但不是我想要的，您的声音里匠气太重。

哦!演奏员明白了，那个获得国际大奖的女孩儿呢，她从业时间短，成果斐然啊，你为什么也不用?

吴大咖说，她的声音里充溢了欲望。这个从小失明的女孩儿，她看不到人间的丑恶，没出名利的欲望。她的心灵世界都是干净的，这才是我这个戏里须要的笛音。

（有删改）

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.小说先交代了吴大咖酷爱音乐、不留情面、要求严格、坚持自我的形象，这样写给下文吴大咖坚持找寻最干净的笛音的情节做了铺垫。

B.吴大咖临走时特意给被淘汰的本地演奏员敬酒，这一细微环节与上文本地演奏演员认为吴大咖高傲无礼形成了对比，使吴大咖的形象更高大、饱满，令人钦佩。

C.小说运用正侧结合的手法描绘盲女的笛音，先将笛音比作流水，描绘其纯洁的特点；又用吴大咖听笛音后眼含泪花的情景来衬托笛音的感人力气。