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2024义务教育艺术新课标课程标准
2022年版考试题库与答案
一、问答题(共计12题,每题1分)
如何理解大单元中的“大”?
答:(1)首先是目标阶位高,如,解决真实情境问题,以产品/作品为导向;教学单位大,需要教师将多个课时合在一起来思考.操作;课程建设
显,将目标.情境.知识点.课时.学习活动.教师指导.作业.展示.
评估整合成一个相对独立的微课程;(2)单元组织者,每个单元都有 一个组织者作为“骨架”统摄所有学习活动。
简述学习经验结构化路径和策略。
答:路径:两条路径是指横向结构化与纵向结构化。策略:①横向结构化,组
织者是真实活动,如跨学科主题学习.科学课程中的“水火箭”的
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