江苏省常州市2024_2025学年高一语文下学期学业水平监测试题含解析.docVIP

PAGE

江苏省常州市2024-2025学年高一语文下学期学业水平监测试题（含解析）

留意：本试卷共8页，23小题，满分150分。考试时间150分钟。请依据题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，在本试卷上答题无效。

一、语言文字运用

1.下列句子中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（）

A.他蜷（quán）缩在绳绑里，一阵惊惶和苦痛的抽搐（xù）散布到他脸上每一根筋络。（《一滴眼泪换一滴水》）

B.生活中某些新的因素会渐渐积淀（diàn）并经过筛（shāi）选、整合而成为传统的新成分。（《传统文化与文化传统》）

C.尼采就自栩（xǔ）过他是太阳，光热无穷，只是给（jǐ）与，不想取得。（《拿来主义》）

D.现在决非侈（chǐ）谈冷静下来或服用渐进主义的冷静剂的时候。现在是实现民主诺（luò）言的时候。（《我有一个幻想》）

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查汉字字音、字形的辨析和修改的实力。该题对于基础学问驾驭的扎实的学生来说这样的题并不难，高考字音字形考查的对象主要有多音字、形声字和异形（包括形似）同音（包括近音）字三种，所以，平常复习时要留意识记和辨析以上三种字的音和形。

A项，抽搐的“搐”读作“chù”；

B项，正确。

C项，自栩的“栩”写作“诩”；

D项，诺言的“诺”读作“nuò”。

故选B。

2.下列句子中加点的成语，运用恰当的一句是（）

A.他在学术上的造诣很深，所以才能见仁见智，写出有价值的论文来。

B.很多人身居要职却胸无城府，思想顽固僵化，不能适应社会发展的须要。

C.高楼拔地起，小路变通衢，不毛之地成公园，家乡的变更真可谓沧海桑田。

D.他最近状态不佳，接连几次考试都没发挥好，屡试不爽，心情很郁闷。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查正确运用成语的实力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析，即成语的基本义、感情色调和语境。须要留意色调不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义等错误运用类型。

A项，见仁见智：指对于同一个问题各人有各人的见解。此处语境用来表述“他”在学术上的造诣很深，不恰当。

B项，胸无城府：比方难于揣测的深远专心。形容待人接物坦率真诚，心口如一。此处语境指身居要职要职的人没有长远的准备，不恰当。

C项，沧海桑田：比方世事变更很大。此处指家乡的变更很大，合适。

D项，屡试不爽：屡次试验都不错。此处语境说的是他每次考试过后心情不好，不恰当。

故选C。

3.古人言谈行文中经常会用谦辞。下列加点词不属于谦辞的一项是（）

A.窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。

B.虽在下愚，知其不行，而况于明哲乎！

C.且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。

D.寡人之于国也，尽心焉耳矣。

【答案】C

【解析】

【详解】本题主要考查理解常见文言实词在文中的含义及了解并驾驭常见的古代文化学问的实力。

C项，“贱人”是廉颇对蔺相如的辱骂。不属于谦辞。

故选D。

4.下列对诗句中有关意象的解读，不正确的一项是（）

A.《蜀道难》“又闻子规啼夜月，愁空山”，李白借“子规啼”渲染攀爬蜀道时的凄清氛围，抒发似望帝般忧虑朝廷的爱国情怀。

B.晏殊《蝶恋花》“罗幕轻寒，燕子双飞去”一句，以成双成对的“燕子”反衬女主子公的孤寂孤独。

C.《声声慢》“雁过也，正难过，却是旧时相识”，词人主观地认为南飞的大雁曾传递过她和丈夫的书信，表达对亡夫的思念。

D.柳永《雨霖铃》“寒蝉凄切，对长亭晚”中“长亭”是负责给驿传信使供应馆舍、给养等服务的地方，后来渐渐演化为送别地的代名词。

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查学生对古代文化常识的驾驭实力，本题具体考查的是诗歌中意象的象征意义。考生平常要留意文化常识的积累，尤其是课本注释的相关内容，须要分门别类，进行归纳识记。对于考题中出现的比较生僻的古文化常识，依据文意细致甄别正误。

A项，“《蜀道难》‘又闻子规啼夜月，愁空山’，李白借‘子规啼’渲染攀爬蜀道时的凄清氛围，抒发似望帝般忧虑朝廷的爱国情怀”说法错误。“抒发似望帝般忧虑朝廷的爱国情怀”错，“子规”在此处没有表达爱国情怀。

故选A。

5.“平治天下，舍我其谁”、“民贵君轻”、“浩然之气”是某同学电脑上的三条搜寻记录。与这三条记录有关的历史人物最有可能是（）

A.庄子文天祥 B.孟子文天祥

C.孟子墨子 D.司马迁魏征

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查学生对古代文化常识的驾驭实力。考生平常要留意文化常识的积累，尤其是课本注释的相关内容，须要分门别类，进行归纳识记。对于考题中出现的比较生僻的古文化常识，依据文意细致甄别正误。