苏教版（2024）一年级上册科学教学计划.docx

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苏教版（2024）一年级上册科学教学计划

一、学情分析

一年级的学生刚进入小学阶段，对周围世界充满了好奇心和探索欲望，但他们的认知能力和观察能力还处于初步发展阶段。在教学中，要注重培养学生的观察习惯和科学兴趣，通过简单有趣的活动引导学生初步认识科学。

二、教材分析

苏教版小学科学一年级上册教材以“走进科学”为主题，分为《科学是什么》《用感官观察》《用大脑思考》《用双手创造》四个单元。教材内容生动有趣，符合一年级学生的年龄特点和认知水平。

三、教学目标

1.?激发学生对科学的兴趣，培养学生的好奇心和探索欲望。

2.?让学生学会运用感官观察事物，培养初步的观察能力。

3.?引导学生通过简单的思考和推理解决问题，培养初步的思维能力。

4.?鼓励学生动手实践，培养初步的动手能力和创新意识。

四、教学重难点

1.?重点

-培养学生对科学的兴趣和好奇心。

-指导学生正确运用感官进行观察。

-帮助学生养成良好的观察和思考习惯。

2.?难点

-让学生理解科学的概念和方法。

-引导学生在观察的基础上进行简单的思考和推理。

五、教学措施

1.?采用游戏、故事、实验等多种教学形式，激发学生的学习兴趣。

2.?教学语言简单易懂、生动形象，符合一年级学生的语言特点。

3.?注重课堂互动，让学生多参与、多表达。

4.?结合生活实际，让学生在生活中感受科学的乐趣。

六、教学进度安排

（一）第一单元：科学是什么（第1-2周）

1.?第1周：《小小科学家》

-介绍科学家的工作，激发学生对科学的兴趣。

-让学生模仿科学家进行简单的观察活动。

2.?第2周：《小小工程师》

-了解工程师的工作，认识一些常见的工具。

-尝试使用简单的工具进行操作。

（二）第二单元：用感官观察（第3-5周）

1.?第3周：《感官总动员》

-认识人的五官，了解五官的作用。

-通过游戏感受五官的协同工作。

2.?第4周：《用耳朵听》

-学会倾听不同的声音，区分声音的强弱、高低。

-了解保护耳朵的方法。

3.?第5周：《用鼻子闻》

-认识鼻子的功能，能分辨不同的气味。

-知道保护鼻子的常识。

（三）第三单元：用大脑思考（第6-8周）

1.?第6周：《暗箱里的秘密》

-通过简单的游戏，初步感受推理的过程。

-培养学生思考问题的习惯。

2.?第7周：《树叶变黄了》

-观察树叶的变化，尝试提出问题和猜想。

-培养学生对自然现象的观察力和好奇心。

3.?第8周：《自然世界与人工世界》

-区分自然世界和人工世界的事物。

-感受人工世界给生活带来的便利。

（四）第四单元：用双手创造（第9-12周）

1.?第9周：《做个小侦探》

-观察一些简单的现象，进行推理和判断。

-培养学生的逻辑思维能力。

2.?第10周：《磁铁能吸引什么》

-认识磁铁，了解磁铁能吸引哪些物体。

-进行简单的磁铁实验。

3.?第11周：《做个小挂钩》

-尝试使用材料制作简单的挂钩。

-培养学生的动手能力和创新意识。

4.?第12周：《展示与交流》

-展示学生在本学期的作品和成果。

-交流学习科学的感受和体会。

七、教学评价

1.?观察学生在课堂上的参与度和表现，及时给予表扬和鼓励。

2.?通过提问、回答等方式，了解学生对知识的掌握情况。

3.?评价学生的作品和实验成果，注重过程性评价。

八、教学资源

1.?教材、教学挂图、多媒体课件。

2.?实验材料，如磁铁、各种感官体验道具等。

3.?相关的科普图书和视频。