师范生教育实习典型问题案例分析.pdf

教改教法

师范生教育实习典问题案例分析

李松岭

江苏师范大学教师教育学院、物理与电子工程学院江苏·徐州221116）

中图分类号：G642.44文献标识码：A文章编号：1672-7894（2015）30-0034-02

摘要基于师生教育实习中出现的问题，归纳并提升出讲话内容的准备和心理准备，只有做了充分准备，才能确保

师生教育实习典型问题与对策的案例分析。第一次进班讲话成功。

关键词教育实习典型问题对策案例分析1.2师范生前段教育实习典型问题案例分析（二）

CasesAnalysesofTypicalProblemsinEducationalPrac实习生赵同学进入实习点的第二周周二下午，实习指

ticeforNormalUniversityStudents//LiSongling导教师通知赵同学把实习第一节的教案给他看，赵同学

AbstractBasedontheproblemsineducationalpracticeofnor-接到通知后很紧张，因为他进入实习点一周来天天忙于听

maluniversitystudents,thetypicalproblemsandstrategiesin实习指导教师的和批改作业，至今还不知到他要上的第

normaluniversitystudentseducationalpracticehavebeencon-一节具体是哪一节内容，还没有真正写教案，所以，听到

cludedandproposed.实习指导教师要看教案就很紧张，这是实习生没能主动与

Keywordseducationalpractice;typicalproblems;strategies;cas-实习指导教师沟通到位而影响教育实习的实例。

esanalyses对策:实习生从进入实习点的第一天开始就要及时主

动的与实习指导教师进行沟通和交流，全面并及时了解教

教育实习是师范生进入到中小学校进行教育和教学专育实习的任务安排和流程，要及时准确地把握教育实习的

业训练和实践，是师范院校学生教育和教学实践的重要环各个节点及对应时间，早作准备，做好充分准备。

节和主要载体，是师范教育贯彻理论联系实际原则、实现教2师范生中段教育实习典型问题案例分析

师培养目标不可缺少的重要教学内容，也是师范生获得教2.1师范生中段教育实习典型问题案例分析（一）

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师资格认证的必修程。但是，在师范生教育实习中往往实习生周同学在教学工作实习的第三周周一到实习指

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出现一些问题，直接影响教育实习质量。本文归纳并提升导教师王老师公室送教案，想请王老师能给以指导，但

师范生教育实习中典型问题与对策的案例分析，以预防和是，王老师说他没有时间看，让他把教案拿回去，并且实习

减少师范生教育实习中出现的问题。生周同学明显感觉到王老师对他表现出很不高兴、很不耐

师范生教育实习可分解到教育实习的三个阶段之中：烦。实习生周同学感到很意外、很纳闷。从这天开始，指导教

第一阶段为前段教育实习；第二阶段为中段教育实习；第三师王老师对周同学的教案和上就基本不过