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讲文明懂礼貌主题班会活动设计教案

在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自

我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文

明、懂礼貌”的好孩子。下面是小编整理分享的讲文明懂礼貌主题班

会活动设计教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！

文明班会1

一、活动目的:

通过主题班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼

仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是

一个现代文明人必须具备的美德。认识到懂得礼仪对于自己成长的重

要性，人人自觉继承优良传统美德，把礼仪常规贯穿到日常行为当中，

从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个

“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

二、活动准备:

收集关于讲文明礼貌的三字经、名言警句、搜集讲文明礼貌的小

故事短片，唱歌曲、制作小卡片。

三、活动过程：

1、导出主题。

亲爱的同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民

族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪

之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质

与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪

文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私

事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人

际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。可能有

些同学会想：没那么严重吧?那老师给大家讲一件事例吧：新加坡是一

个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书

写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁

止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么?人家回答：因

为有这些不文明行为的多数是中国大陆的游客。

为此，到新加坡考察的一个中学校长语重心长地说：不文明行为

也是国耻。可见，做一个健康文明的人，既是社会的呼唤，时代的需

求，也是个人的成长的需要。荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，

事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。

同学们，当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的

一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做

一个讲文明、讲礼貌的好学生。在我们的班集体里，有不少讲文明、

重礼仪的同学。可是令人惋惜的是，老师发现了个别同学不注意个人

修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动追逐、打闹，甚至还有

的说粗话;有的在整洁的门、桌乱涂乱画;在清洁的地面上随地乱吐、乱

扔;还有的见到老师却视而不见??这种种不文明的行为值得我们每个同

学思考：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民

族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?今天我们一

年级以“文明礼貌伴我行”为主题开一次班会。

2、唱一首歌曲(唱歌曲)：全班齐唱《公民道德歌》

首先，我们一起进入主题班会的第一个环节：唱歌曲。大家一起

来合唱《公民道德歌》，请大家起立。

3、看一部短片(学模范)

接下来，我们进入主题班会的第二个环节：学模范。同学们，从

古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中。下面请大家观看

《孔融让梨》的故事。(播放视频)

看完了《孔融让梨》的故事，我们不禁为小小年纪的孔融鼓掌，

他用行动教我们懂得谦让、礼貌和尊重他人,从小养成尊老爱幼和尊长

的好习惯。接下来，我们一起来再看一个成长故事的短片。请大家边

看边思考：你从故事中学到了什么?

4、说一番感受(说感受)

相信同学们看完短片后，一定感触良多了，下面请大家结合自己

的学习和生活谈谈：我们在校内外如何做到讲文明礼貌?

学生自由发言。

5、诵一段经典(诵经典)

看来，同学们的认识很深刻，的确，讲文明礼貌是中华民族的优

良传统，是做人的美德，它对我们的成长有着很重要的意义。下面，

我们继续进行主题班会的第四个环节：诵读经典。首先全班同学齐读

讲文明礼貌三字经：

讲文明，学礼仪

小朋友，正年少，尊长辈，懂礼貌。

父母教，认真听，做错事，即改正。

长辈错，要提醒，态度好，心意诚。

家务事，愿承担，洗碗筷，扫庭院。

家爱我，我爱家，好孩子，人人夸。

下面再请同学们分小组诵读有关讲文明礼貌的名言警句：