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熊和石头人音乐活动:律动
教师播放歌曲《熊和石头人》,以激发幼儿兴趣。“今天老师带来了一首好听的歌曲,请小朋友听一听,歌曲里唱了些什么?
欣赏歌曲《熊和石头人》,初步了解歌曲内容“歌曲里面都出现了哪些小动物?它们在哪里?它们在干什么?”
再次欣赏歌曲,尝试表现动物的动作,理解歌曲内容说一说,小鸟、小兔、小朋友在干什么?模仿这些角色的动作。“大熊”来的时候,小朋友要怎么做?
加入熊的角色和“熊走”的音乐,感受音乐的紧张气氛倾听熊走的音乐,这段音乐听起来怎么样?伴随着音乐,模仿“熊”的动作。怎样不被“大熊”抓走?
活动:熊和石头人第一段音乐响起时,幼儿自由模仿小动物。第二段音乐响起时,幼儿就变成“石头人”,不能动,否则退出活动。教师扮演大熊,跟着音乐,在“树林”里做活动。请个别幼儿扮演大熊,其余幼儿尝试合作表演“石头人”。交换角色,活动反复几次。活动规则
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