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学习
内容练习8第一
学习1，学会用查字典的方法解决阅读过程中的生字。
目标2，区分多音字，知道“中”有两个读音。
3，看懂漫画，会用几句话连贯地表述自己的想法，再练
习写一段话。
重点
难点
难点：看懂漫画，会用几句话连贯地表述自己的想法。
学生活动导学
一、游戏导入，
激发。
1.小朋友，我们
一起来玩一个
有趣的听声音
学习
游戏。（一人习设计
过程
动物的
学生讨论：“粘住小其他同学猜
虫，卷中，常常是什么动物
是百发百两个）
“中”字的读音一样2.（学生说到
吗？蛙的，
师适时引入）
小朋友对青蛙
的这么熟
悉，那么对青
蛙又了解多少
呢？
3.学生自由讨论
交流。
二、阅读短文，
渗透学法。
1.让我们一起来
看一下书上关
于青蛙的资
料，相信你一
定会对它有更
深的了解。要
求：自己读读，
如果有生字，
先圈出来，再
查查字典。
2.查字典学生
字。
3.学生在小组内
互读，要求读
准字音、不添
字、不漏字、不
读破局。
4.小组推荐一名
同学在全班大
声朗读，全班
同学和老师一
起评议、正音。
5.学习多音字，
读懂短文。
（1）讨论：“粘
住小虫，
卷
中，常常
是百发百
两
个“中”
字的读音
一样吗？
三、组内交流，
练习说话。
1.正因为青蛙如
此可爱，又是
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