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《病理学》实验教案

课程类别:考察课

授课对象(专业、层次):

学时班次：学时

教材选用：《病理学实验指导》马跃荣肖桦主编，科学出版社

参考文献：《病理学》，黄启福王谦主编，科学出版社出版

《病理与病理生理学》，苏宏主编，人民卫生出版社

《传染病学》第二版，李兰娟主编，高等教育出版社

主讲教师：

教案完成时间：年月

学科审阅意见:

__________(课程负责人签名)

__________(主管领导签名)

年月日

1

辽宁中医药大学杏林学院教案

课程名称：病理学实验任课教师：

实验对象及时间：

实验题目：实验一细胞组织适应、损伤与修复班次：

实验基地：病理实验室课时安排：2学时

实验主要设备用物：大体标本、病理切片、光学显微互动系统

实验目的和要求

1.掌握萎缩、变性、坏死的形态学特点。

2.熟悉肉芽组织在光学显微镜下的特点。

3.绘制肉芽组织在光学显微镜下示意图。

实验重点*、难点#

重点：肝脂肪变性、干酪性肺炎、足干性坏疽、肾混浊肿胀和肾脏代偿性肥大

的肉眼观和肉芽组织形态学特点

难点：肉芽组织形态学特点

实验主要内容与教学组织及方法：

1.清点学生人数，检查学生着装。（1分钟）

2.交待进入实验室的注意事项。（4分钟）

3.讲解实验目的和要求，指出重点、难点，（5分钟）

4.简单讲解大体标本，（15分钟）

5.详细讲解肉芽组织和肝脂肪变性切片。（15分钟）

6.组织学生看切片，有针对性答疑讲解。（35分钟）

7.小结本次实验课的重点和难点，并评价学生实验效果。（10分钟）

《病理学》实验指导书或实验大纲

参考科学出版社《病理学》黄启福王谦主编

附录一《病理学》实验指导

实验总结：学生初次接触显微互动多媒体教学设备，对光学光学显微互动系统的

结构和使用方法掌握不好。但学习兴趣较高，肯动手、勤思考，能积极提问，教

学效果较好。

教研室主任意见：

2

辽宁中医药大学杏林学院教案

课程名称：病理学实验任课教师：

实验对象及时间：

实验题目：实验二局部血循障碍班次：

实验基地：病理实验室课时安排：2学时

实验主要设备用物：大体标本、病理切片、光学显微互动系统

实验目的和要求

1.掌握淤血、血栓、梗死的概念和形态学特点。

2.熟悉充血、出血和栓塞的概念和类型

3.绘制慢性肺淤血光学显微镜下示意图。

实验重点*、难点#

重点：慢性肝淤血、脾贫血性梗死、肺出血性梗死的肉眼观和慢性肺淤血的镜下

特点

难点：慢性肺淤血的镜下特点

实验主要内容与教学组织及方法：

1.清点学生人数，检查学生着装。（1分钟）

2.交待进入实验室的注意事项。（4分钟）

3.讲解实验目的和要求，指出重点、难点，（5分钟）

4.简单讲解大体标本，（15分钟）

5.详细讲解肉芽组织和肝脂肪变性切片。（15分钟）

6.组织学生看切片，有针对性答疑讲解。（35分钟）

7.小结本次实验课的重点和难点，并评价学生实验效果。（10分钟）

《病理学》实验指导书或实验大纲

参考科学出版社《病理学》黄启福王谦主编

附录一《病理学》实验指导

实验总结：学