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第9课时0的认识和加减法
人教版数学一年级上册课件
小熊猫在吃竹笋呢,让我们一起来看看吧。
说一说,你看到了什么?
2
1
盘子里有几个竹笋,可以用数字几来表示?
盘子里一个竹笋也没有了,用什么数字表示“没有”呢?
0
你们在哪里还见过“0”呢?
指一指,直尺上的“0”在哪儿?
说一说,“0”还可以表示什么?
0
0
0像鸡蛋圆又圆。
“0”像什么?
“0”怎么写?
0的书写
找到左上格,在上边线中间偏右一点儿的位置起笔,从上到下,从左到右,收笔与起笔要相连,要写圆滑。
读作:零
小试牛刀
源于“典中点”的基础导学练
1.数一数,写一写。
4
3
2
0
2.看尺子填数。
0
2
5
0
鸟窝里还有几只小鸟,用算式怎样表示呢?
总数
3
飞走3只
剩下的只数
3
-
=0
你还能说出像3-3=0这样的算式吗?
1-1=0
5-5=0
4-4=0
0-0=0
观察这些算式,你有什么发现?
两个相同的数相减等于0。
求两片荷叶一共有几只青蛙,怎样列式?
4+0=4
一个也没有就用0表示。
你还能说出像4+0=4这样的算式吗?
5+0=5
3+0=3
2+0=2
1+0=1
0+0=0
一个数与0相加还得这个数。
观察这些算式,你有什么发现?
5
算式表示什么意思呢?
表示从5里面去掉0个。
从5里面一个也没有减掉。
所以结果还是5。
一个数减0还得这个数。
小试牛刀
源于“典中点”的基础导学练
1.看谁算得又对又快。
0+3= 0+2= 4-0=
3+0= 2+0= 0-0=
3-0= 2-0= 0+0=
3
3
3
2
2
2
4
0
0
1.看图列式计算。
330
“0”的含义:
①表示没有。
②表示起点。
作业请完成教材第30页“做一做”。
Thankyou!
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