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苏教版四年级科学上册全册知识点整理--第1页

苏教版四年级科学上册知识点整理

第一单元单动物大家族

1.生物学家根据动物是否有脊椎,将它们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。

2.我国自然环境多样,动物资源丰富,是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。

其中,闻名世界的珍稀动物有几百种,如大熊猫、东北虎、扬子鳄等。

3.鸽子的羽毛:(1)正羽是覆盖在鸟身体上的大型羽片。鸽子的翅膀和尾部都长

有正羽。(2)绒羽紧贴鸟的身体,细小而柔软。

4.哺乳动物是一类恒温脊椎动物。当环境温度发生变化时,它们的体温始终保

持相对稳定。

5.脊椎动物的脊椎有哪些功能和作用?

答:脊椎由很多块椎骨组成,虽然每块椎骨只能相对于相邻的椎骨进行轻微的

移动,但对整个脊椎而言,这些轻微的移动就可以让整个背部进行大幅度弯曲。

6.鱼游动时各部位的鳍是怎样动的?前进时哪些鳍在动?拐弯时哪些鳍在动?

答:(1)①背鳍和臀鳍:垂直摆动,维持身体平衡,使其直立,不倾斜。②尾鳍:

左右摆动,推动身体前进,控制身体的前进方向。③胸鳍:当尾鳍不动时,胸鳍可

以推动身体前进,也可以使身体转弯。④腹鳍:保持身体稳定。

(2)鱼游动时各部位的鳍都进行摆动。①前进主要依靠尾鳍的摆动;②改变游动

方向主要依靠胸鳍的摆动。

7.鸟类的共同特征是什么?

答:鸟类的身体呈流线型(纺锤形),大多数可以飞翔。体表覆盖羽毛,一般

前肢变成翼(有的种类翼退化);胸肌发达;直肠短,食量大、消化快,即消化系统发

达,有助于减轻体重,利于飞行;心博次数快;体温恒定;呼吸器官除肺外,还有由

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肺壁凸出而形成的气囊,用来帮助肺进行双重呼吸。一般来说,鸟类是适应于陆地

和空中的高等脊椎动物。

8.鸽子的羽毛对鸽子起什么作用

答:(1)正羽排列在身体表面,在身体表面形成一层防风壳,呈现流线型,减

小空气阻力;(2)正羽的羽管中空、表面防水,既减轻自身重量,又不易被雨水淋

湿;(3)正羽彼此重叠,相互又留有空隙,增加与空气的接触面积,利于扇动形成气

流;(4)正羽组成了翅膀和尾巴,可以提供飞行时需要的提升力和平衡力;(5)绒羽可

以在高空飞行时进行保温。

9.举例说明鸟的喙有什么不同?它们各适合吃什么样的食物?

答:鹈鹕的喙巨大如袋,适合吃鱼;鹰的喙尖锐而且带钓,像起钉器一样,专门

用来刺穿骨头,适合吃小动物;麻雀的喙又短又粗,像个圆锥,适合夹破坚硬的种

子外売;蜂鸟的喙细细长长,可以像吸管一样伸进花朵中吸取花蜜也可以保护自己

的舌头。

10.我国有哪些自然保护区?

答:四川南平县九沟自然保护区、福建省武夷山自然保护区、西双版纳自然

保护区、长白山自然保护区、四川卧龙自然保护区、黑龙江扎龙自然保护区、青海

湖乌岛自然保护区等。

11、你知道我国有哪些濒临灭绝的动物吗?我们如何保护珍稀动物?

答:我国濒临灭绝的动物有:大熊猫、金丝猴、长臂猿、东北虎、亚洲象、白

鳍豚、扬子鳄等。我们保护珍稀动物应该做到:(1)建立自然保护区。(2)严厉打击

捕杀珍稀动物的行为。(3)加强宣传保护动物的力度。(4)人工繁殖。

第二单元物体的运动

1.判断一个物体是否在运动,可以看这个物体相对于(另一个物体的位置有没

有发生变化)。

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