旭上杯第三届创新创业大赛初赛计划-17.3.20(2).doc

南京机电职业技术学院

第三届“旭上杯”创新创意创业大赛初赛计划

学院第三届“旭上杯”创新创意创业大赛共有132件进入初赛阶段，其中，创新制作71件、创意设计38件、创业类23件。

一、初赛时间

初赛时间：4月28日

二、评审方式

选手现场答辩评审：

各参赛团队安排1名参赛人员作PPT汇报（3分钟以内），专家现场提问（3分钟以内）。

三、分组及评审专家

1．创新制作组1：杨春雷（组长）、顾益明、闫文娟、李华（电子系会议室）

2.创新制作组2：范世祥（组长）、陈赵、连碧华、李路娜（机械系会议室）

3.创新制作组3：潘理平（组长）、周庆礼、顾晟吉、朱红娟（弘德楼107会议室）

4.创意设计组1：王玮（组长）、刁爱军、许德琪、李清（信息系会议室）

5．创意设计组2：何文晓（组长）、孔德丽、丁荣乐、张萌（人文系会议室）

6．创业计划组：毕晟盛（组长）、赵学洪、毛奇、高水冕（学工处会议室）

四、评审规则及标准

1．评审小组初审，各评审小组专家按照《“创新创意设计”评审标准》或《创业计划评审标准》（附后）分别对本组内参赛作品进行评审，；

2．科研及校企合作处将对评审小组评定意见进行汇总，并提请大赛组委会综合评审确定，选出若干优秀作品（不高于参赛总数的50%）参加决赛。

3.5月中旬，学院邀请校内外专家对决赛作品进行评审，评选出相应奖项。

科研及校企合作处

201

南京机电职业技术学院“旭上杯”第三届创新创意创业大赛

“创新创意设计”评审标准

序号

类别

具体评审内容

得分

1

选题意义

与

价值

（15分）

A、对教育教学研究、专业发展及校园美化改造有重要意义（15分）

B、属教育教教学研究、专业发展及校园美化改造的关键问题（12分）

C、属教育教教学研究、专业发展及校园美化改造的一般问题（8分）

D、科学意义及创新性不大（3分）

2

研究目标

与

项目定位

（25分）

A、研究目标明确，项目定位准确，研究内容设定科学、合理，论述详尽，具有明显的理论、技术或方法创新，满足“新、奇、特”要求，具有一定的实践价值（25分）

B、研究目标较明确，项目定位较准确，研究内容设定较合理，论述较详尽，具有一定的理论、技术或方法创新价值，具有一定的实践价值（20分）

C、研究目标不太明确，项目定位不太准确，研究内容设定不够合理，不够创新（14分）

D、研究目标不明确，项目定位不准确，研究内容设定不合理，缺乏创新性（7分）

3

项目推广与

项目评估

（25分）

A、项目推广使用方法可操性强，项目实际运作条件成熟，能够解决学院或企业的实际问题，可产生良好的社会效益或经济效益（25分）

B、项目推广使用方法可操性较强，项目实际运作条件基本成熟，能够解决学院或企业的实际问题，可产生较好的社会效益或经济效益（20分）

C、项目推广使用方法可操性不太强，项目实际运作不太条件成熟，基本能够解决学院或企业的实际问题，有一定的社会效益或经济效益（14分）

D、项目推广使用方法可操性不强，项目实际运作条件不够成熟，不能解决学院或企业的实际问题，预期的社会效益或经济效益不明显（7分）

4

作品介绍

与

演示

（25分）

A、能够准确流畅地描述所携带作品的功能；作品能够呈现所描述的所有功能（25分）

B、能够基本流畅地描述所携带作品的功能；作品基本能够呈现所描述的所有功能

（20分）

C、不够流畅地描述所携带作品的功能；作品不够呈现所描述的所有功能（14分）

D、无法流畅地描述所携带作品的功能；无法呈现作品所描述的所有功能（7分）

5

研究条件

与

保证

（10分）

A、项目负责人对本创新创意计划有很深的认识与体会，项目组成员结构合理，分工明确，经费预算合理，具有良好的研究条件与研究基础（10分）

B、项目负责人对本创新创意计划有一定的了解，项目组成员结构基本合理，分工基本明确，经费预算基本合理，具有一定的研究条件与研究基础（8分）

C、项目负责人对本创新创意计划有一定的了解，项目组成员结构不太合理，有分工，研究经费预算不太合理