高中生物《遗传与进化》练习题(附答案解析).docx

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高中生物《遗传与进化》练习题(附答案解析)

学校:___________姓名：___________班级：___________

一、单选题

1．肺炎双球菌体外转化实验证明了细菌的遗传物质是（????）

A．蛋白质 B．DNA C．RNA D．糖类

2．下列选项为基因载体的是（????）

A．DNA B．mRNA C．tRNA D．rRNA

3．下列关于隐性性状的表述中，正确的是（????）

A．后代中不常出现的那个性状

B．后代中不常出现的那个亲本的性状

C．F1中未出现的那个性状

D．一对相对性状纯合子杂交F1中未出现的那个亲本的性状

4．大肠杆菌的遗传物质（????）

A．是RNA B．是DNA C．主要是RNA D．主要是DNA

5．下列制作的DNA双螺旋结构模型中，连接正确的是（）

A． B．

C． D．

6．下面关于减数分裂和受精作用的描述，不正确的是（????）

A．非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期

B．非同源染色体的自由组合是配子多样性的主要原因

C．受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子

D．受精卵中染色体的数目和本物种体细胞中染色体数目相同

7．p53基因是位于人类17号染色体的抑癌基因，编码393个氨基酸组成的核内蛋白（p53）。p53是一类调控细胞周期进程的激酶。下图是p53作用的流程图，相关叙述错误的是（????）

A．若DNA损伤，p53可诱导细胞凋亡

B．当DNA受损时，Mdm2和p53发生磷酸化，p53被激活

C．p53的磷酸化抑制了其与p300的相互结合

D．p53基因突变可能与癌症的发生有关

8．农作物的育种方法有：①杂交育种、②诱变育种、③单倍体育种和、④多倍体育种。下列关于生物育种的叙述，错误的是（????）

A．①获得的后代的优良性状不一定能稳定遗传

B．②能在较短时间内获得更多的优良变异类型

C．③中使用花药离体培养能获得纯合二倍体植株

D．④能获得茎秆粗壮，糖类等营养物质丰富的植株

9．一个基因的转录产物在不同的发育阶段、分化细胞和生理状态下，通过不同的拼接方式，可以得到不同的mRNA和翻译产物，称为选择性拼接。下列有关叙述正确的是（）

A．基因的转录过程会消耗能量，并需要DNA聚合酶参与

B．转录过程所需的原料为A、U、C、G四种碱基，配对方式为T-A、A-U、C-G

C．选择性拼接过程中涉及磷酸和碱基之间的磷酸二酯键的水解和重新形成

D．生物体可通过调节选择性拼接进而控制生物体的生长发育

10．关于DNA分子的结构与复制的叙述中，下列叙述中错误的（????）

A．1个含有m个腺嘌呤的DNA分子第n次复制需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸2n-l×m个

B．DNA复制时，解旋酶和DNA聚合酶能同时发挥作用

C．DNA一条链上相邻的两个碱基通过磷酸基团、脱氧核糖、磷酸基团相连接

D．两条链均被32P标记的DNA，复制3次，含32P标记的脱氧核苷酸链占总链数的1/8

二、综合题

11．研究小组在调查人类红绿色盲遗传方式时发现某一家庭中，父母、女儿色觉均正常，有一儿子患红绿色盲。该小组成员尝试在不考虑突变的情况下对上述现象作出解释，绘制如图所示的遗传图解。据图分析回答。

（1）据图可知，该小组做出的假设是∶人类红绿色盲是伴X染色体的_______________（填“显”或“隐”）性遗传病。

（2）遗传图解中①是________；②是_________；③是______________。

（3）经证实假设成立。该小组进一步得出结论∶“在人类红绿色盲遗传中，父亲正常，女儿不会患红绿色盲”。该结论是否正确？______________，判断的依据是______________。

三、实验题

12．图为孟德尔的豌豆杂交示意图，请据图分析。

(1)写出有关操作步骤的名称：①__________；②__________；③___________。

(2)豌豆红花（R）对白花（r）为显性，把标号④杂种种子作为亲本种下，F1的基因型为_______，其比例为___________，表现型为__________，其比例为___________。

(3)孟德尔通过豌豆一对相对性状的杂交实验，揭示出__________________定律。

四、填空题

13．生物多样性主要包括三个层次的内容：_______________、_____________和____________。

14．1961年首次报道性染色体为3条的XYY男性，患者的临床表现为举止异常，性格多变，容易冲动，部分患者的生殖器官发育不全。你认为这种病是父母哪一方在减数分裂的哪个时期出现异常引起的？______。为避免这些性染色体异常患儿的出生，临床上应进