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珍爱生命远离近视主题班会教案

珍爱生命远离近视主题班会教案（精选5篇）

作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写

教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方

法。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的珍爱生命远离近视主

题班会教案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

珍爱生命远离近视主题班会教案1

教学目标：

1.从学生生活体验入手，使学生了解近视的成因和危害，激发学

生保护眼睛的意识。

2.培养学生的保护眼睛的意识。从我做起，从现在做起，关注眼

睛健康，学会用眼卫生。

教学重难点：

触动学生心灵，使之切身感受到保护眼睛，预防近视的重要性。

教学准备：

教师：搜集相关资料；设计表格，布置学生课前调查任务；制作

游戏挂图、多媒体课件。排练小品《近视闹出的笑话》和诗朗诵《呵

护心灵之窗》两个节目。

学生：进行两个调查：一是《五年级（4）班学生戴眼镜情况调

查》，二是《五年级（4）班戴眼镜学生日常行为习惯调查》。

教学过程：

一、激情导入引话题

师：（唱）轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛……人们常说，

眼睛是心灵的窗口，一双明亮的眼睛，可以让我们看到世界的精彩，

感受心灵的碰撞，交流心中的情感。今天，就让我们一起来（课件出

示活动主题）

生齐：——呵护心灵的窗口。

二、近视知多少

1、游戏：《给我一双慧眼》

游戏规则：请每组一个同学上台，蒙上眼睛，为课前准备好的没

画眼睛的孩子贴眼睛，贴正确的为胜利。

小结：从大家的笑声里，我们感受到游戏的快乐。但是请大家想

一想，是什么让你发笑？你对自己的眼睛又有多少了解呢？下面我们

进行一次小竞赛。

2、近视小知识竞赛（各组抢答，每题10分，得分高的组为优

胜。）

1.人的眼睛为了看清远近物体，起调节作用的是（）

A.房水B.晶状体C.玻璃体

2.小学生10岁前已经近视以（）居多。

A.轴性近视B.混合性近视C.调节性近视

3.近视的症状为（）。

A.远视力正常，近视力减退B.远视力减退，近视力正常C.近视力

远视力均减退

4、以下哪种做法不会引起近视？（）

A.趴在桌上看书写字B.躺在床上看书C.连续看书1小时休息片刻

或远眺

5、下列哪一种维生素有保护眼睛的作用（）

A.维生素AB.维生素EC.维生素C

6、保持充分的睡眠、营养与体育锻练有助于预防近视，小学生每

天睡眠时间应不少于（）

A.8小时B.9小时C.10小时

7、下列有关视力保健的叙述，错误的是？（）

A.近距离用眼每40分钟休息。

B.不可以在强太阳光下看书。

C.看书累了就看电视，看电视累了就打电脑。

D.看电视要保持适当距离。

8、。红眼病传染性很强，夏秋季节比较容易发生，为预防红眼病，

应该做到（）

A.戴口罩出门B.常开窗通风C.常洗手、剪指甲

9、书写、阅读时，眼和书本的距离应是多少：（）

A、30-50厘米或一尺左右B、80-100厘米或一尺半C、二尺左

右

10、为了预防近视，看电视时眼与屏幕的高度最好是（）

A.眼比屏幕稍高一些B.屏幕比眼稍高一些C、两者等高

小结：从大家的答题情况看，我们每天都在享受着眼睛给我们的

服务，可是我们却对它不够了解和关心。下面我们就从身边的人和事

说起，加深对眼睛的了解吧！

三、近视大家谈

板块一：说说近视生

1、交流汇总课前调查一的情况。

2、观察调查数据，得出结论：随着年级升高，班里戴眼镜的同学

越来越多。

3、小结：是的，这就是我们身边现实的近视情况。相信大家看了

下面的小品会有更大的触动。

板块二：看看近视人

1、小品表演《近视闹出的笑话》

梗概：学生淘淘因为眼睛近视在语文学习中常常把字写得七零八

散，丢撇少捺；在数学学习中老被“小数点”戏弄，生活中不是认错

人，就是认不清人，不断出丑，对自己眼睛