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冬天来了教案参考5篇（经典版

冬天来了教案参考5篇

（经典版）

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序言

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冬天来了教案参考5篇

教案的科学编制有助于课堂教学的系统性和连贯性，教案的创新性能够激发学生的学习热情和动力，下面是本店铺为您分享的冬天来了教案参考5篇，感谢您的参阅。

冬天来了教案篇1

目标：

1、认识各种取暖用具和用途，知道它们能给人们带来温暖。

2、关心周围的科技产品并知道使用它们的安全方法。

3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

准备：

1、幼儿从家里带一些小型取暖用具到幼儿园。

2.教师另准备一些取暖用具图片，如古老的炭盆、暖手炉、热水袋、火炉，现代的油汀、空调、电热毯等。

3.幼儿操作材料画面各种取暖用具

过程：

1、让幼儿介绍自己带的取暖用具，激发幼儿兴趣。

（1）小朋友，冬天冷吗？怎样做才会感到暖和呢？（锻炼、穿厚衣服、取暖等）

（2）今天就请你们把自己带来的取暖用具介绍给大家，说说它叫什么，怎么用，再请你用给大家看看。

2、引导幼儿认识各种取暖用具是用不同的方法发热的，有不同的用法。

（1）你们带来的取暖用具是怎样发热的？请小朋友们为大家介绍。

（2）出示幼儿没有说到的取暖用具，老师这里也有一些取暖用具，你们认识它们吗？

（3）引导幼儿认识各种取暖用具如何发热的：我们一起来看一看，这些取暖用具是如何发热取暖的：炭盆用木炭取暖;火炉、火炕用煤取暖;油汀、空调、电暖气、电暖风、暖手炉、电热毯是用电取暖;热水袋用热水取暖。

（4）请幼儿按照取暖用具的发热方法进行功能分类。

好，刚刚我们小朋友知道了取暖用具发热的方法，现在我们给取暖用具的发热方法分个类，看看哪些取暖用具是用电发热的，哪些是不用电的。把用电的这一类称为电器类。不用电的这一类称为非电器类。我们一起来给这些取暖用具找找家吧!

（5）讨论取暖用具的优缺点。

小朋友们，刚才我们看了这么多的取暖用具，你觉得哪个取暖用具好，为什么？

油汀、空调可以给很多人用，但比较浪费电，热水袋携带方便，可以灵活使用，但只能一个人用。炉子、火炕的缺点是不卫生，但经济实用等。

3、知道取暖用具的正确用法，注意使用时的安全。讨论：使用这些取暖用具需要注意什么？空调，电暖气要注意别触电。火炉和水暖气要注意防火等。引导幼儿多锻炼、多运动，才是最安全取暖方法。

4、古代人和外国人的取暖方式刚刚我们小朋友知道我们