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[部编人教版八年级上道德与法治教学计划及

教学进度表]道德与法治八年级教学计划

部编人教版八年级上道德与法治教学计划及进度表一、学

情分析首先，经过七年级人际交往、网络特点、法律知识等等

的铺垫，学生能够顺利过渡到八年级的学习，一定程度上也能

够降低对走进社会生活、遵守社会规则、勇担社会责任的学习

难度。其次八年级学生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都

比较好。但是八年级的内容无论是容量上还是知识理解难度上

提升了一个度，而单单依靠生活常识和七年级的基本知识是不

够的。所以学以致用恰恰是他们的弱点，这就需要让他们知道

道德与法治这门学科不单需要记忆一些基础知识，还需要灵活

应用，来解决一些实际案例中存在的问题。而所任教的班级里

大多数是女同学爱学上进，但部分男同学虽很聪明，但学习劲

头不足。此外，对于道德与法治这门学科，基础知识背诵及书

写方面对他们来说是弱项，究其原因是认识不到位，故在讲解

时需要采用多种方式来促进学生的理解，交给学生背诵的技

巧，同时还要鼓励后进生，才能减少出现两极分化的现象。

二、教材分析本册书包含四个单元十课的内容，第一单

元，走进社会生活分为两课，丰富的社会生活和网络生活新空

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间，善于与人交流合作，努力建立良好的人际关系。本单元为

后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。教

学重点是让学生了解人与社会的关系以及如何合理利用网络。

教学难点是懂得如何在社会中成长和理解网络提供的新空间。

第二单元，遵守社会规则分为三课社会生活离不开秩序、社会

生活讲道德和做守法的公民，以人际交往为主题，围绕学生生

活圈的扩展，掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通；

尊重他人，做一个诚实的人；

学会尊重宽容他人，能够平等待人，与人为善。他是对上

一单元内容的承接，也是本册教材内容的重点之一。教学重点

是引导学生在理解规则重要性的基础上自觉遵守规则，礼貌诚

信待人，同时也要在理解违法的危害性的基础上预防犯罪。教

学难点是理解各个规则的重要性，理解法不可违。第三单元，

承担社会责任分为两课责任与角色同在和积极奉献社会。帮助

学生学会交往，提高他们的交往品德，增强他们适应社会的能

力，使他们终身受益。本单元教学重点是加强学生对责任的认

识，勇于承担社会责任，教学难点是让学生认识到为社会服

务，本单元为下一单元的知识提供了理论依据。第四单元维护

国家利益，共分为三课国家利益至上、树立整体国家安全观、

建设美好祖国，本单元是整册教材的重点内容，教学重点是让

学生理解国家安全的重要性，教学难点是激发学生为建设祖国

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贡献力量的情感。

三、课标要求（一）第一单元1.1关注社会发展变化，增

进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。正确认识好奇心

和从众心理，发展独立思考和自我控制能力。

1.2合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批

评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。

1.6积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，

遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。

（二）第二单元1.5理解遵守社会规则和维护社会公正对

于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾，理解发展与

稳定的辩证关系。

1.1知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与

技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。

2.2学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，

与人为善。

2.3领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的

复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。

3.2知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为

都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，

受到一定的法律制裁。

（三）第三单元1.4知道责任的社会基础，体会承担责任

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的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的

后果，努力做一个负责任的公民。

（四）第四单元1.7感受个人成长与民族文化和国家命运

之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主

义和谐社会的责任意识。

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