小学音乐人音课标版(简谱)五年级上册(2013)-第五课《故乡》2-公开课.doc

诲人不倦，尽人之材

诲人不倦，尽人之材

关注细节雕琢人生

PAGE

PAGE3

教学

内容

第五课《故乡》

第2课时

主备者

王禹诺

教学

时间

执教者

王禹诺

教学

目标

1、了解变拍子与变音记号。

2、较好地唱好二声部合唱。???

3、通过学唱歌曲《故乡的小路》，感受歌曲优美的情绪。

追忆故乡的美好，培养学生爱故乡、爱亲人、爱祖国、爱人类的博大情怀。?

教学

重难点

1、变拍子与变音记号的掌握。?

2、“4”与“#4的音高的区别。

教学

准备

钢琴、多媒体课件。

教

学

过

程

教学内容

设计意图

一、组织教学。?

?1、师：每个人都有自己的家乡，每个人的家乡都有一条熟悉的小路。同学们你的家乡在哪里？家乡的小路上都有些什么呢？你能试着给大家讲讲吗？?

生：思索并举手回答。?

2、师：下面我们先来欣赏一首歌曲《故乡的小路》，仔细听听，这首歌曲反映了什么内容？

二、引入歌曲《故乡的小路》。?

1、初听范唱，把握歌曲节奏、情绪、旋律的特点。?

学生回答

2、师提出两个问题：?

①歌曲内容是什么？②歌曲由几个声部组成？?

3、学唱歌曲。?

（1）跟师唱简谱。

（2）大家唱谱子时遇到什么困难？或者你发现哪些地方比较特别，需要提醒大家注意？?

（生视唱并交流。）?

设问：旋律每小节的拍数是否一样？除第一小节外，每小节的拍数有几种类型？

归纳：歌曲由两种拍子组成，这就是变拍子。?

（3）复习音名与变音记号，比较“4”与“#4”的音高关系。?

（4）讨论以上两个问题，不清楚的可再听范唱。?

（5）跟师唱歌词。??

4、歌曲处理。?

歌曲的高潮是第二部分，也是本歌的重点与难点。要以对故乡“弯弯小路”与“路旁小花”的思念之情作倾诉性的歌唱，以第一主人翁“我”的身份投入到歌声中去表现。?

试唱第二段（显示第二段歌词）。?

高低声部分组唱。

三、小结：?

同学们，以后不论你走到哪里，都不要忘了常回家看看，去故乡的小路走走。

板书

设计

教

学

反

思