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部编六年级上册语文第四单元叙说普通人的故事教学设计.pdfVIP

部编六年级上册语文第四单元叙说普通人的故事教学设计.pdf

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    1《部编六年级上册语文第四单元叙说普通人的故事教学设计》2目标与内容提高学生的写作能力和语言表达能力，感受主人公在面临困境中的精神风貌，培养心灵善良的人格品质3学习重点关注情境环境，感受人物形象，体会小说的特点和艺术魅力，学习怎样用生动有趣的方式写故事4设计说明采用单元的方式引导学生接触小说，通过五年的学习，学生已经初步打下理解和感悟人物形象的基础5综合提纲总结全文，强调阅读的重要性，提出希望读者在以后的学习中更加深入地投入到阅读中去

    第四单元叙说普通人的故事

    一、目标与内容

    (-)学习目标

    1.会写“咆、哮”等22个字，会写“惊慌、渔夫”等29个词语。

    2.能正确、流利、感情地朗读课文，整体把握故事内容，感受小说中普通人的人性之光，产生对

    真善美的共鸣，做心灵善良的人。

    3.能关注情节、环境，感悟人物形象，初步了解小说特点，感受小说的艺术魅力。

    4.能走进生活，寻找素材，结合自己的成长经历，展开想象，创编精彩生动的成长故事。

    5.能把说服别

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