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课堂观察量表（模板）
学科
数学
年级
七
教材版本
人教版?
课题
?一元一次方程
观察视角
怎么教
观察者：某某
观察视点
观察记录
1.教学目标：是否明确而恰当？
?恰当，将教学目标板书在黑板上。
2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？
?总结,让学生回顾一元一次方程的有关知识。
3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？
?从前几节内容过度到本节，并从生活实际导入。
4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？
?用实际问题来引入，体现了数学学科的特点。
5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？
?详略得当，时间分配合理。
6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？
?本节课将学生学习与多媒体相结合。
7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？
?以学生为本，体现了学生是课堂的主人,培养了学生的自主学习能力。
补充视点：
?本节课的重点是：一元一次方程的应用.在应用时需要结合条件，举一反三来提高学生对知识的撑握程度。
教学改进建议：
?将课本例题进行改进，能够做到分组学习更好
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