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第一章绪论

□理论课：2学时

授课类

授课题目绪论型及时□实践课：学时

数

□理实一体化：学时

执行时

授课班级月日～月日

间

1、掌握道德、护理道德、护理伦理学的概念，护理伦理学的研

究对象与内容。

教

2、熟悉伦理学的概念，护理道德的特点，护理伦理学与护理学、

学

护理心理学、社会学、法学、美学等学科的关系，学习护理伦理

目

学的意义。

标

3、了解伦理学的基本问题、类型，道德结构、功能，职业道德

的概念、特征、作用，学习护理伦理学的方法。

教教学难点：护理伦理学与相关学科的关系。

学

教学重点：护理伦理学与护理道德及护理伦理学的研究对象与内

重

容，护理伦理学的意义

点

与

第1页

难

点

教教学方法：讲授、演示、案例分析、观看电影《白衣天使》

学

教学手段：多媒体、板书辅助。

方

法

与

手

段

参网络资料：护理伦理学案例分析幻灯片（1、2）

考

资

料

其1、提前15分钟检查多媒体设施、电源、灯光等；

他2、与各班学习委员交流护理伦理学课怎么教才理想。

教学内容及过程旁批

教学引入：（观看电影《白衣天使》）第1次课

先自我介

第2页

教学内容：绍后，讲述

课程标准、

新课讲授:

学习要求

提问：（思考）白衣天使的含义？由学生自发发言。（10分钟

左右）再播

【案例１】

放电影《白

患者郑某，男，３５岁，律师：因左膝关节半月板衣天使》

损伤住北京某区医院骨科准备手术，与因外伤致截瘫的

然后布置

王某同住一病室。郑某的手术比较顺利，但与他同屋的

预习第一