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心理实践课的心得体会十篇

心理实践课的心得体会1

通过本次心理健康教育知识的学习，让我了解了心理健康教

育的意义以及它的重要性，现谈谈自己本次学习的心得体会：小

学生心理健康教育关键是教师，教师要尊重学生。不可有私心讲

究诚信，要创设和谐、宜人的教育教学物质环境，给孩子一片空

气，让他们自由呼吸;给孩子一块绿地，让他们栽花种草;给孩子

一片绘画壁，让孩子自由描绘;给孩子一片饲养园地，让他们感

受动物的可爱。顺孩子之天性，让他们快乐的成长。创设优美、

安全、舒适的物质环境。整洁优美的物质环境唤起了小学生对生

活的热爱，陶冶了小学生情操，充实了小学生生活，激发了小学

生的求知欲，培养了小学生的探索精神与生活情趣。

要创设民主、和谐的教育教学精神环境，平等相待学生在人

际交往中，真诚是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为他

人着想。作为教师，在学生面前必须表现一个真实的自我，用真

诚的爱去对待每位学生，才能使学生感到真实、可信师生心理交

融的基础是感性的交情，也是爱的投入。教师应重视那些存在各

种缺点的学生，多关心有心理障碍的学生。因为这些学生常常由

于这样或那样的原因，心理上受到压抑，失去平衡，性格比较孤

僻，心理也比较脆弱。当学生遇到不顺心的事时，就会产生不良

情绪，并对学习和生活造成一定的影响。如何让这种消极的影响

降到最小?我认为教师应深入了解学生，善于与学生沟通，进行

谈心、交流，进而开导学生，倾听学生的内心情感，感知学生的

内心世界，以老师真诚的爱去关心、呵护每个学生，让学生的心

灵得以寄托，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠。当学生需

要关心、帮助时，老师应及时伸出援助之手帮助学生，使学生幼

小的心灵得到鼓舞，让学生相信自己一定能行，逐步养成良好的

心理品质。

总之，加强学校心理健康教育是当前学校教育改革在新形势

下的新视角，它注重全体学生的心理素质的发展，虽然，开展心

理健康教育的方法与途径有很多，但我个人认为，事实也证明了，

当学生需要关心、帮助时，教师只有对学生倾注真情的爱，才能

更好地塑造、净化学生的心灵，才能让学生更好地去掌握科学文

化知识，学生只有在教师“真爱”的陶冶下，才能更积极地投入

到学习中，这是开展心理健康教育不可缺的方法与手段。

心理实践课的心得体会2

当我知道我们要上心理健康教育课的时候，我非常的不高

兴，难得双休日我们有时间可以好好玩，晚上还要去上课，我当

初也觉得心理课是一门很枯燥的课，无非就是给我们讲一些理

论、认识一些心理名词、心理疾病、叫我们如何自我调节等等，

可是在我上了第一节课后，我就知道我错了。老师的课并不无聊，

课堂气氛很活跃，老师会与我们在课堂上进行一些交流，让我们

当堂表达自己的想法。

在我的印象中，上课一般用的只是脑，大脑不停地思考问题

解答问题、记忆等，但心理课不一样，它给我的感觉是心灵的解

剖，它的内容大部分都与我们有关，我们会很诚实的上这门课，

因为我们想更多更好更准确的了解自己。这是我上心理课给我的

最大的感受，是一种自己与自己的对话，是一种反思一种自我省

视，心灵的安抚，当然，这只是一方面，有些课时给我的更多的

是快乐和知识。上老师的课很轻松很愉快，相比往常这个时间段

我会在宿舍玩手机玩电脑愉快多了，是发自内心的感受，也肯定

比我在宿舍浪费时间值得多了，但是需要说明的是就算老师的课

不愉快它也比我在宿舍值得，因为上课接受知识本身就是一件很

有价值的事情，只是我们大多时候心里不愿意，它便变得与我们

相处的不好。我都觉得可惜，因为我因其他的事情逃过课，现在

也不明白当初为什么会觉得心理课是枯燥的。我往往还在没弄清

楚对象、还在不了解对象的时候就做出判断，然后就会影响我对

这个事物的看法，这是不好的。

第一节课老师让我们互相认识，学会自我介绍，当堂认识两

个新的同学，还让同学给我们示范。我胆子比较小，老师让同学

上去的时候我有在庆幸自己没点到，老师找了坐在角落里、不太

起眼的同学。课堂很是活跃，尤其是同学上去认识新朋友的时候。

当然也有相对不轻松的时候，就是给我们讲道理的时候。

我记得老师说过，现在心里有点病是很正常的，也有好多同

学愿意把心里的结说出来，让老师帮助，我们要学会自我帮助，

自己给自己暗示。向老师同学倾诉交流，把心中的疙瘩解开。我

记得我高中有段时间心里很难受，不是学习压力，没有理由的难

过，可能是为自己感到失望，感觉在虚度时光，当时我也想让自

己尽快摆脱这种状况，可是我又不知道