新媒体文案创作与传播(微课版)-教学大纲(已认证教师可下载).pdfVIP

《新媒体文案创作与传播（微课版）》

教学大纲

一、课程信息

课程名称：新媒体文案创作与传播（微课版）

课程类别：素质选修课/专业基础课

课程性质：选修/必修

计划学时：18

计划学分：2

先修课程：无

选用教材：《新媒体文案创作与传播（微课版）》，编著，2020年；人民邮电出版社出版

教材；

适用专业：本书可以作为高等职业院校及应用型本科院校新媒体文案写作课程的教材，

也可以作为从事新媒体文案写作相关工作人员的参考书。

课程负责人：

二、课程简介

新媒体对人们的生活不断产生影响，越来越多的企业将自己的营销重心转移到新媒体领

域。人们随手打开一个社交媒体，就能在其中看到各式各样、层出不穷的新媒体文案。文案

的覆盖面之广、推广能力之强，使新媒体文案写作成为新媒体从业人员需要重点掌握的技能。

本书旨在讲解新媒体文案创作与传播的相关知识，对新媒体文案概述、新媒体文案的创作、

不同新媒体文案的传播方法、不同行业的新媒体文案案例的相关内容进行了详细的介绍，以

帮助相关从业人员提高技能，从而成为一名专业、优秀的新媒体文案人员。

三、课程教学要求

序号专业毕业要求课程教学要求关联程度

1工程知识

学生应当熟悉新媒体文案的概念；掌握新媒体文案的写

2问题分析H

作技巧和写作方法，以及其他类型文案的写作方法

具备新媒体文案写作的能力，能够针对不同的新媒体平

3设计/开发解决方案H

台开展文案写作工作

4研究M

5使用现代工具

6工程与社会L

7环境和可持续发展

8职业规范提高新媒体适应能力，培养学生的文案写作能力L

课堂讨论、任务实训要求学生分组，分担任务，学习配

9个人和团队H

合

10沟通通过小组发言、提交案例报告增强语言与文字沟通能力H

11项目管理H

以终生学习为目标，不断了解当下流行的各个新媒体平

12终身学习台的使用规则，学习新媒体文案写作方法，提高写作能

力

注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具

体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三

档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程

与所对应的专业毕业要求条目不相关。

四、课程教学内容

章节名称主要内容重难点关键词学时类型

概念，常见类型，岗位

认识新媒体文