各种各样的鱼幼儿园教案6篇.docxVIP

  1. 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第PAGE1页共NUMPAGES1页

各种各样的鱼幼儿园教案6篇(经典版

各种各样的鱼幼儿园教案6篇

(经典版)

编制人:__________________

审核人:__________________

审批人:__________________

编制单位:__________________

编制时间:____年____月____日

序言

下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!

并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作方案、工作总结、心得体会、演讲稿、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!

Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!

Moreover,ourstoreprovidesvarioustypesofclassicsampleessays,suchasworkplans,worksummaries,insights,speeches,contractagreements,policyletters,rulesandregulations,teachingmaterials,completeessays,andothersampleessays.Ifyouwanttolearnaboutdifferentsampleformatsandwritingmethods,pleasepayattention!

各种各样的鱼幼儿园教案6篇

我们可以通过教案来明确每节课的教学重点和难点,教案的多样性设计能满足不同层次学生的学习需求,下面是本店铺为您分享的各种各样的鱼幼儿园教案6篇,感谢您的参阅。

各种各样的鱼幼儿园教案篇1

活动目标:

1、说说几种常见车辆的名称,谈论它们明显的特征和主要的功能。

2、乐于参加游戏,体验游戏的乐趣。

活动准备:

1、录像一段;各种车子图片。

2、彩圈若干(和幼儿人数同)另外红绿灯各一。

活动过程:

一、说一说

1、这几天,我们在和各种各样的车子做好朋友。现在,请你说说你知道有那些车子?它们有什么本领?

2、师生交流,老师根据幼儿所谈内容出示相关图片。

二、看一看,1、刚才我们说了那么多的车子,它们给我们带来了方便。现在老师请你们看一段录像,找一找你喜欢的车子。

2、看录像

边看边和幼儿谈论。

3、(录象中)谁在开车?你们想做小司机吗?

三、游戏:红绿灯

1、我们来学做小司机,开着喜欢的车子到马路上去。

2、幼儿自选一个彩圈当方向盘,请一家长当警察出示红绿灯。

各种各样的鱼幼儿园教案篇2

活动目的:

1.引导幼儿正确使用剪刀尝试用楼空间的方法表现脸部。

2.培养幼儿安全使用剪刀,碎纸不乱放的好习惯。

3.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

4.培养幼儿的欣赏能力。

活动准备:

1.各种颜色的彩纸、剪刀、胶棒

2.各种颜色的圆形的人脸。

活动过程:

在这次活动之前,我们剪被毛毛虫吃过的水果时,我已经注意引导孩子,看剪过的水果的洞洞像什么,孩子们说像眼睛。这次活动开始了,我为孩子们准备了一张圆圆的脸,问:脸上应该有什么?孩子们说:有眼睛、耳朵、鼻子、嘴。那我们就把这些东西填上去,那我们怎样做眼睛呢?剪一个圆圆的纸贴上去,不用贴的方法还可以怎么做?孩子们都不出声,我提示:那我们能不能直接在脸上直接剪出眼睛呢?这时,XX:能。于是,我让他们自己剪,愿意用哪种方法做就用哪种方法做。结果,两种不同的脸出现了,一种脸是剪出的眼睛,一种脸是贴上去的眼睛。

活动反思:

孩子们对于折纸剪的这种方法很感兴趣,把纸一折,一剪下去,打开就会出现一个小洞洞,他们可爱玩了。但对于用这种方法来进行剪纸创作还需要很长一段时间。这次剪纸装饰脸,只有少数孩子运用了这种方法,而且只是用来装饰眼睛(因为老师只提示装饰

文档评论(0)

任凭江流冲击 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档