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改-金沙县第四小学垃圾不落地金沙更美丽主题实践活动方案1

2018年“垃圾不落地金沙更美丽”主题

实践活动方案

一、活动背景：

人类只有一个地球，保护环境，就是保护我们自己。环境意识应从孩子开始培养。从小确立“爱护环境，人人有责”的观点，充分体验参与实践活动的喜悦心情。

二、活动准备垃圾袋、钳子

三、活动目的

1.进一步了解环境污染的危害，萌发保护环境的意识，愿意做环保小卫士，积极参与环保行动。

2.开阔孩子的视野，丰富孩子的知识面，促进孩子的社会性发展。

3.通过实践活动，体验集体活动的快乐。

4.动员全校学生，通过调查垃圾的来源、种类、数量、处理及危害，使学生认识减少垃圾的重要性，并将学生的认识整理后通过各种媒体如：环保小报，班级主题班会，黑板报，校园广播等进行宣传，并落实到学生的实践活动中。

四、活动对象：金沙县第四小学大队委及各中队委

五、活动时间：2018年6月23日下午3：00-5：00

六、活动内容

1.本次活动试图让队员们了解什么是垃圾，垃圾对人类有何危害，通过各种途径去宣传垃圾对人类的害处，以及进而使队员们关注校园、关注社会、关心自然。各中队辅导员组织少先队员，通过捡白色垃圾活动让队员们畅谈要创建绿色校园、创建绿色家园，你该从哪些方面做起，如何带动你身边的人加入到你的行列中来。

2.在已有环保知识的基础上，对环保知识收集整理后通过各种媒体如：环保小报，上街宣传，班级主题班会，黑板报，校园广播，校园网等途径在学生、家长、社会上进行大力宣传。

3.生活垃圾调查。调查地点。本班教室、校园、商店、马路边、以及学生家中等地，收集各类垃圾的处理和再利用的方法。

4.于6月23日下午在金沙公园进行捡垃圾活动，通过捡垃圾提高学生环保意识。

七、活动保障

为保证活动正常开展，成立活动领导小组：组长：黄俊康

成员：刘虎

方露廖成万岳刚李钊杨经环

活动小组下设办公室在大队部，由刘虎、方露负责活动的具体实施。

八、活动步骤

（一）活动前谈话

1.辅导员讲解垃圾对人类以及环境造成的危害。

2.辅导员向队员明确今天活动的目的。

3.辅导员向队员进行活动前的安全教育。

（二）举行捡垃圾活动。

1.辅导员讲述今天的活动目的以及捡垃圾的各种注意事项。

2.进行捡垃圾活动，辅导员带领队员捡垃圾并带好垃圾袋。

3.宣传委员向游客发放环保宣传单。

（三）返程

1.清点人数一次，学生按秩序返程。

2.要求学生认真仔细洗手。

金沙县第四小学少工委

2018年6月20日

第二篇：“垃圾不落地兰州更美丽”主题实践活动方案雁宁路小学“垃圾不落地兰州更美丽”

主题实践活动方案

一、指导思想

以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领，以打造风景优美、底蕴深厚的校园环境为宗旨，形成“小手拉大手，你我共同参与”的良好格局，辐射带动社会共同参与，形成“人人爱护环境、人人参与环境治理”的良好局面。

二、实施目的：

1.加强环保教育，培养正确的环保观念。

2.养成爱惜资源、善用资源习惯及培养勤俭美德。

3.推行垃圾不落地活动，使校园、社区、兰州更美丽。

三、实施方案：

1.国旗下讲话、倡议书

升旗仪式对全校师生进行“垃圾不落地”宣传教育，使全体师生明确目的，并提出具体的实施要求，达到人人皆知。并向全体师生发出一份倡议书，倡议“不让一片纸张落地，你我共同努力”。要求大家从自我做起，从自身做起，宣传“垃圾不落地”，加强环保教育，培养正确的环保观念，做到“垃圾不落地”，提高自身素质，使垃圾减量并减少二次污染。

（下周一，五年级二班国旗下讲话。）

2.在“红领巾广播站”中，专门开辟专栏，向全校师生进行宣传。

3.主题班会

召开一次形式多样主题班会，促进学生德、智、体、美、劳各方面的发展。，并邀请3到5名家长参加，进行充分的宣传发动，真正起到教育和引导的作用。

（下周二下午第一节课开展。

一、

二、三年级班会主题：征集一批环保标语；

四、

五、六年级开展环保知识竞赛。）4.班级黑板报评比

各班围绕“垃圾不落地兰州更美丽”，制作环保主题黑板报。并进行参观，评比。

（下周一下午下班前德育处进行检查。）5.环保义务劳动

大队辅导员带领志愿者，走上街头，走进社区进行义务劳动。捡起街头的垃圾，并提出号召、倡议。在“垃圾不落地兰州更美丽”横幅上签字。

6、进行全校大扫除，做到从教室到楼宇，从操场到厕所，不留死角，校园环境干净、文明、整洁。

7.每班选出一名热爱劳动、爱护环境的环保标兵。

四、总结

1.各班上交主题班会活动记录表。

2.大队部进行资料汇总，总结上报。

第三篇：主题活动倡议书垃圾不落地校园更美丽“垃圾不落地校园更美丽”活动倡议书

同学们：

你可曾注意过，掉落在脚边的一片废纸。你可曾注意过，走廊上的一个空瓶。你可曾注意过，操场上的一个包装袋。也许你会回答，可能见过吧，不过