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小学教师作业布置和批改要求

为了把教学过程管理工作做得更好，再次规范作业布置与批改要求，在布置和批改作业上，教师要严格按照“四精四必”（“四精”即“精选、精讲、精练、精批”，“四必”为“有发必收，有收必改，有改必评，有评必纠）的要求组织教学活动。各年级各学科还要加强作业设计研究，倡导分层练习，坚决杜绝作业设计、布置随心所欲的现象。作业设计要突出“五性”：基础性、探索性、开放性、综合性、应用性。

总要求

1.书写要求：字迹要工整、清楚、正确、规范，字的大小、间隔要适中，保持簿本整洁，不得随意添改。一、二年级用铅笔写，三年级以上学生可以用钢笔(水笔)书写(以班级统一)。

2.各科家庭作业总量之和：一、二年级不留书面家庭作业，三、四、五年级回家作业总量不超过1小时。作业量由任科教师之间相互协调。

3.教师批阅作业用笔需统一，每次批阅都要写上等级、批阅日期。如有错误，需写上“订正”。

4.作业有布置有批改，批改要及时，学生作业中的错误订正后也要及时批阅。提倡面批,特别是对学困生。

5.非语、数、英学科，无书面作业的,也要有相应的学习任务并且做到有布置有检查，书面作业有布置有批改。

各学科要求

一、语文作业书写及批改要求

（一）作业布置要求

1.作业安排：每篇课文后的作业应分散到各课堂中完成，不要集中在课文教完后一次完成。

2.作业数量：作业要适量,相同年级内布置作业种类要统一。

3.内容、形式：要形式多样，体现创造性、独特性，体现语文新课程标准的理念。不能简单机械地做同一项作业。

（二）作业书写要求

1.书写：字迹要工整、清楚，字的大小、间隔要适中，保持书写整洁，不得随意添改，字迹要正确、规范，一、二年级用铅笔写，三年级以上学生可以用水笔、钢笔书写（蓝墨水、纯蓝墨水），以班级统一，不得用圆珠笔或其它笔书写，格子以外不得写。

2.规范每篇课文开始作业时，先写课次、课题，每次作业应在单线外写上题号，在线内写作业题，两题之间应空一行，两次作业之间空叁行。

3.订正：作业中的错字、病句经教师标出，要及时订正。订正的作业一律从教师批改日期的下一行写起，不得写在原题上。

（三）作业批改要求

1.教育学生按时按要求进行订正，对不完成作业或作业马虎的学生，要分析原因，耐心教育，严禁以罚做作业的形式变相处罚学生。

2.一律使用红笔批改。