必修Ⅲ 第十五单元 单元综合提升.docx

第PAGE页

单元综合提升

专题一15～20世纪自然科学发展的四个阶段

原因

标志

产生阶段(15～16世纪)

资本主义工商业的产生和发展；人文主义思潮的影响；中世纪生产经验的积累

天文学领域的革命

形成和发展阶段(17～18世纪中期)

西欧资本主义工商业的发展；手工工场的发展；早期资产阶级革命的推动

牛顿力学体系的创立

迅速发展阶段(18～19世纪中期)

西方主要资本主义国家工业革命的进行，经济的发展；启蒙运动的影响

电磁学的新成就和达尔文的生物进化论等

重大突破和系统化阶段(19～20世纪初)

第二次工业革命的进行和资本主义经济的迅速发展

电的发明与应用，爱因斯坦的相对论是物理学领域的一次重大革命

深化理解世界史上三次科技革命对中国科技发展的影响

(1)第一次工业革命，使中国在政治上沦为半殖民地，经济上开始成为西方资本主义经济的附庸，自然经济开始解体；直到19世纪60年代，在内忧外患的背景下，中国掀起了洋务运动，引进西方先进技术，但没有使中国走上富强的道路，而是在客观上促进了中国民族资本主义经济的产生。

(2)第二次工业革命，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，列强经济上对华资本输出，政治上掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重，丧失了一次追赶世界科技革命潮流的重要机遇；但是客观上促进了民族资本主义经济的发展。

(3)20世纪四五十年代，第三次科技革命出现时，中国正值内战，科技无从发展；中华人民共和国成立后“左”倾错误的发展，特别是“文化大革命”的影响，中国一度与世界科技革命潮流失之交臂；改革开放后，重新追赶世界科技革命的潮流，重视引进技术和资金，促进经济的发展。

专题二17世纪到20世纪初的文学和艺术(美术、音乐)发展的三个阶段

1．17世纪至18世纪中期，新航路的开辟促进了西欧工商业的发展，经济上的进步导致技术的进步；政治上大多数国家的资产阶级尚无力量推翻封建统治阶级，需要王权的庇护以发展自己，而国王需要依靠资产阶级来削弱贵族势力，并推行重商主义扶持资产阶级，这种王权与资产阶级的妥协造成了文学艺术的封建色彩。欧洲文学艺术流行的是古典主义潮流，它崇尚理性和创作的规律性、追求完美和谐的形式。

2．18世纪末至19世纪中期，西方主要国家的工业革命正在加紧进行，工业资产阶级的力量也壮大起来；18世纪末法国在革命时代的到来以及资本主义社会秩序确立后，人们对现实的不满，标志着古典主义时期的结束。与政治和社会领域的激进运动相对应的是文学艺术领域的浪漫主义发展起来。

3．19世纪下半期至20世纪初，工业革命完成后，资本主义制度的固有矛盾和弊病逐渐暴露。真实反映现实生活，揭露批判社会黑暗的现实主义开始取代浪漫主义，成为资本主义社会文化的主流。

深化理解20世纪世界文学多元化特点的表现

(1)从表现形式上看：20世纪世界文学中的现实主义和现代主义作品都得到了发展。

(2)从表现内容上看：不仅有资本主义文学表现形式，而且社会主义文学和各殖民地半殖民地的民族文学也不断涌现，并且成就很高。

(3)20世纪世界文学可以说是全面繁荣，表现手法各异，反映的思想内容也体现出时代性和多元化的特点。

专题三现代中国的科技、教育、文艺发展的阶段特征

时间

阶段特点

主要表现

1949～

1956年

深受苏

联影响

(1)中华人民共和国成立初，扫盲教育成为重中之重

(2)基本参照苏联模式，对高等教育进行调整

1956～

1966年

曲折中

前进

(1)1956年提出“双百”方针，但是，1957年反右派扩大化又破坏了“双百”方针

(2)1958年，掀起“教育大革命”，有成就也有教训

(3)1964年爆炸了第一颗原子弹和发射了第一枚中近程导弹

1966～

1976年

遭受严

重挫折

(1)除航天和农业方面取得重大成就外，科学研究受到“文化大革命”的严重冲击

(2)高考制度被废止，教育事业受到极大破坏

(3)盛行“阶级斗争”文艺，样板戏流行，出现“百花凋零”局面

改革开

放以来

全面繁荣

(1)科学技术全面繁荣，在航天、信息技术方面成就突出

(2)确立了“科教兴国”的战略，中小学教育和高等教育得到全面发展

(3)“双百”方针重新得到贯彻，科研、艺术出现全面繁荣的局面

深化理解教育、科技和经济之间的关系

(1)教育是科技进步、经济发展的基础。科技和教育是决定社会主义现代化建设成败的关键。要把我国建设成社会主义现代化强国，必须大力发展科技和教育。

(2)教育的发展推动着科技的进步，科技的进步也推动着教育水平的进一步提高。

(3)国民经济的发展取决于科技的进步，而科技的进步又带动了国民经济的发展。

(4)教育是培养人才、提高民族素质的基础，因此，国家把教育摆在优先发展的战略地位，提出了“科教兴国”战略。

考向1牛顿在科学上的主要成就

(2019·济宁高三期末