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武汉市高校羽毛球选项课教学现状调查与对策分析

摘要为了进一步加强羽毛球选项课教学改革的步伐,作者对武

汉市部分高校羽毛球选项课教学现状进行了认真的调查研究,找

出存在的不足及相应的发展对策,为进一步推动高校羽毛球选项课

教学的改革发展提供理论依据。

关键词羽毛球选项课教学现状对策分析

羽毛球运动在高校深受大学生的青睐,课余时间打羽毛球是大学

生时尚的体育活动项目之一。为了更进一步对羽毛球选项课教学进

行改革,笔者采用文献资料法、问卷法和调查访问法等方法,对湖北

高校羽毛球选项课的教学现状进行了认真的调查与分析,旨在探讨

高校羽毛球选项课教学的最佳方法,以便更好地改进现行的教学模

式,为深化普通高校羽毛球选项课的教学改革探索新路。

一、研究方法与研究对象

研究方法:采用文献资料法、访谈法等方法进行研究。文献资料

法:参考大量文献及书籍,收集相关文献资料和信息,作为本论文的

理论基础;访谈法:笔者走访了湖北省武汉市的部分高校,通过和羽

毛球专项老师的交谈,总结羽毛球选项课教学现状。研究对象:湖北

省武汉市高等院校。

二、武汉市高等院校羽毛球选项课教学现状与分析

(一)羽毛球专项教师的现状。

由于体育院校基本没有开设羽毛球专项,所以体育教育专业毕业

的学生中羽毛球专项的非常少,大部分羽毛球专项教师是自学或者

是参加短期培训班学习羽毛球。这样就造成羽毛球专项教师数量少

和部分教师专项理论不系统、不扎实的问题。

(二)羽毛球选项班学生的现状。

从学生的现状来看,总体表现为兴趣浓厚,想通过学习提高技术

水平。但是基础水平参差不齐,学生身体素质差异较大,特别表现在

协调性、灵敏性和反应速度等方面。

(三)课堂教学的现状。

首先表现在教学目标不明确。让学生掌握羽毛球运动的基本知识

和技能应该是教学的重点,然而部分教师只是重视学生在课堂上的

运动量,忽视了运动技能的掌握,对学生的技术指导不够。重视学生

平均发展,忽视学生的个性发展。其次表现在教学内容多,课时少。

羽毛球的教学内容较多,高球、吊球、杀球、网前、后场、步法等,

一般高校安排的课时都比较少,学习的时间较短。

羽毛球运动技术性强,技术要求细腻,速度快,变化多。部分教学

内容的难度过大,学生很难掌握,达不到学习的效果。导致学生的学

习兴趣下降。再次表现在教学方法较单一,有些方法不能适应90后

大学生的心理特点,造成教学效果达不到预期。在新世纪教育改革

思想指导下,教学方法的发展呈现一种新的趋势:现代化、心理学

化、民主化和个性化,体育教师必须加强新教法、好教法的普及运

用。

(四)场地设施、器材的现状。

羽毛球运动受场地的限制较大。羽毛球运动场地设施是开展羽毛

球运动的重要保障,是学生学习技术的保证。从走访的几个学校的

情况来看,羽毛球场地明显不足,羽毛球选项课大部分学生人数在

30-40人,一般是4名学生使用一片场地,有的甚至是5-6名,影响了

教学活动的开展,不利于教学质量的提高,同时也影响学生学习的

积极性。

(五)学生的体育成绩评价的现状。

通过对学生体育成绩的评价,可使学生了解自己掌握知识、技术

技能的程度,鞭策学生不断进取、积极向上,还有助于教师检查教学

质量,及时发现教学中存在的问题,不断改进教学效果,提高自身的

业务水平。通过对武汉市高校羽毛球教师的访谈发现,教师对学生

体育成绩的内容评价方法非常多样化,包括动作技能、身体素质、

平时成绩、课堂表现、出勤情况和体育态度等,相对来说,体育知识

和个性品质占的比重很小。

三、武汉市高等院校羽毛球选项课教学的发展对策研究

(一)加强师资队伍的培养。

对于羽毛球教学师资的培养,可以通过举办各种短期培训班的办

法来进行,还可以通过加强教师相互学习交流,不断积累教学经验

来实现。同时,体育院校专业设置应顾及到大众健身和教师今后授

课对象的需要,合理调配,尽可能改变现有的师资专业结构比例,以

适应羽毛球选项课稳步发展的需要。

(二)改革与完善羽毛球教学内容。

由于当前高等院校羽毛球教学内容一般是以提高学生的比赛能

力为目的来安排的,部分技术和绝大多数战术及规则受运动条件与

体能的限制,对学生未来健身活动的实效性并不强,如果教学中多

注重步法练习和高远球、平高球技术的掌握,让他们了解在不规范

的场地如何开展健身活动,将会更符合学生今后随时随地锻炼的特

点。

(三)加强理论知识教学。

要重视羽毛球理论知识的传授,