第二学期工作计划标准模板（三篇）.docVIP

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第二学期工作计划标准模板

一、指导思想

全面____和____，以教育局教师发展中心科研处的工作要求为统领，以课题研究为抓手，以课堂研究为载体，以教育联盟为平台，以校本培训项目为依托，坚持“科研引领、科教融合、科研求质”原则，扎实有序地开展好学校的教育科研工作，努力建设一支“师德高尚、科研能力强”的教师队伍，提升学校科研新水平。

二、工作目标

1.以省“____”规划课题《儿童学习导向的教学行为改进研究》为抓手，依托课程研修中心、教科研组____个平台，有计划有组织地推进子课题《促进学生深层学习的教学行为改进研究》的研究。

2.以区域重大课题专项子课题为抓手，依托教育联盟这一平台，有序开展好联盟校间教科研训一体化的研究工作。

3.做好“科教融合‘七个一’工程”，定好一份计划、开展一次活动、读好一本书、做好一次讲座、参与一个课题，带好一个团队、推荐一批成果。

4.以校本培训项目为平台，有效落实培训方案，营造良好教研文化，点燃教师自我发展的“引擎”，全面提升培训质量。

5.以《____教育》征稿为契机，鼓励教师踊跃撰稿，定期做好组稿工作，促进教师专业发展。

6.加强理论学习，促进教师更新理念，强化认识，统一思想，提升理论素养。

三、工作重点

（一）开展课题研究，培养科研型教师

1.做好省“____”规划课题的研究工作。

（1）加强理论学习，更新科研理念

____月组织全体教师学习第____期____，主题是《主动学习》。由各科教导组织学科组老师利用周三校本培训的时间进行集体学习、研讨，在此基础上个人继续自主学习，并撰写一篇学习心得，字数不少于800字。教科室统一组织优秀读后感评比，并将优秀读后感上传校园网，供大家相互学习。

依托《学历案与深度学习》一书，开展读好书的系列活动。

（1）利用寒假教师自主学习，并撰写读书后感；

（2）开学第一周，教科室聘请市级以上学科骨干进行优秀读后感的评比；

（3）为了引领教师深入学习《学历案与深度学习》一书，由教科室牵头，组织五年级组、三年级组、一年级组承办好第35、36、____期求真论坛，时间分别在第四周、第九周、第十四周。每期订一个主题，结合教师的教学实践开展读书交流，引导教师将思考与读书同行，将实践与读书结合，促进教师更新理念，强化认识，统一思想，更好地为省级课题《促进学生深层学习的教学行为改进研究》做好理论积淀。

（2）课程研修中心活动-引领教科研训一体化的实践研究

开学初，课题核心组召开会议，商议好顶层规划，宗旨是每月活动一次，每次活动定主题、定形式、定研究方法、定相应的研究成果，教科室负责形成一份课题研究工作计划。课程研修中心下设的四个子课题组，按课题研究工作计划，在课题组长的带领下，落实好每月一次的课题研究活动。____月是总结回顾上学期研究工作的成果及尚待改进的问题，专家答疑解惑；____月确定课例研究课，进行集体磨课（上交教学设计+导学单+ppT）；____月进行集体观课，并围绕《深层学习课堂观察表》开展集体议课，议课后修改课例研究课的相关资料（上交课堂观察记录表+新的教学设计+新的导学单）；____月深层学习课例设计评比；____月围绕课题《促进学生深层学习的教学行为改进研究》撰写课题论文，评选优秀课题论文。

（3）教科研组活动-让教科研训一体化的全覆盖

全校共计____个教科研组，每两周活动一次：数学周一下午、语文周二下午、英语、综合组周四下午，活动地点统一在图书馆。教科研组长均由教科研经验丰富的老师担任，依据课题核心组的课题研究计划，有序制定出每一个教科研组一学期的主要活动内容：

（1）学习文献综述，明确核心概念；

（2）学习《深层学习课堂观察表》，明确深层学习的观察指标，理解如何有效使用课堂观察表；

（3）确定深层学习课例研究课，进行集体磨课；

（4）集体讨论执教教师撰写的课例研究课的教学设计、导学单，提出修改意见；

（5）分工进行集体观课，并围绕《深层学习课堂观察表》开展集体议课，上交《课堂观察表》。

（6）围绕课题《____》，拟定课题论文的撰写框架，并进行集体交流；

（7）上交一篇有关《____》的学科论文。

2.开展好____市专项课题的研究工作。

____市“____”规划课题《____》将继续推进，本学期朱棣文联盟科研协作共同体活动分别由明德小学、新塘小学、新湖小学承办，时间分别为第六周、第十一周、第十六周。本次活动由承办学校围绕本校的主课题进行课例研究的展示，秉承以“课”为中心，重点立足“课题”与“课堂”，坚持“科学引领、科教融合、科研求质”的基本原则。每次活动各联盟校的教科室主任、科研骨干，以及教师发展中心的科研专家一同参与，本着合作、分享、共赢的理念相互学习，力求让朱棣文联盟的各所学校能共同进步，构建教科研训一体化的