专题11 特殊保护 护航成长2024年中考道德与法治教学设计(广东专用版).docx

专题11特殊保护护航成长2024年中考道德与法治教学设计(广东专用版)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

专题11特殊保护护航成长2024年中考道德与法治教学设计(广东专用版)

教材分析

本节课为人教版《道德与法治》八年级下册第二单元“公民权利与义务”的专题11“特殊保护护航成长”，主要内容是让学生了解未成年人受到的特殊保护，以及这些保护对未成年人健康成长的意义。通过本节课的学习，学生应该能够理解法律对未成年人的特殊保护，认识到保护未成年人健康成长的重要性，以及如何在日常生活中维护自己的合法权益。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的法治意识、道德修养和社会责任感。通过学习，学生将能够：

1.增强法治观念：使学生了解法律对未成年人的特殊保护，认识到法律在维护社会秩序和保障公民权益中的重要作用，培养学生尊法学法守法用法的意识。

2.提升道德修养：通过案例分析，让学生理解和尊重他人的权利，学会在人际交往中遵循道德规范，培养良好的道德品质。

3.增强社会责任感：使学生明白保护未成年人是全社会的共同责任，引导学生关注未成年人的权益保障问题，激发学生积极参与社会建设的热情。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）法律对未成年人的特殊保护：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。

（2）未成年人受到特殊保护的原因：未成年人身心发育不成熟，辨别是非、自我保护能力弱，容易受到不良因素的影响和不法侵害。

（3）保护未成年人健康成长的意义：保障未成年人的合法权益，促进其全面发展，维护社会公平正义。

（4）如何在日常生活中维护自己的合法权益：学会依法办事，遵守法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯；学会依法维权，遇到侵害时，勇敢依法维权。

2.教学难点：

（1）理解法律对未成年人的四种特殊保护：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。

（2）未成年人受到特殊保护的原因：学生难以理解未成年人身心发育的特点以及容易受到不良因素的影响和不法侵害。

（3）突破难点的方法：通过案例分析、小组讨论、角色扮演等方式，让学生深入了解未成年人受到的特殊保护以及保护的意义。

（4）如何在生活中维护自己的合法权益：学生难以将法律知识运用到实际生活中，教师可通过情境模拟、辩论赛等形式，引导学生学会在生活中依法办事，依法维权。

（5）难点化解策略：教师可利用多媒体手段，如视频、图片等，生动形象地展示未成年人受到的特殊保护案例，激发学生兴趣，提高学生的理解能力。同时，教师应注重理论与实践相结合，引导学生将所学知识运用到实际生活中，提高学生的实践能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、计算机、投影仪、白板、教学挂图、教学卡片、课本、练习册。

2.课程平台：学校教学管理系统、网络教学资源库。

3.信息化资源：未成年人保护法的相关视频、案例分析、新闻报道、教育软件。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、情境模拟法、辩论赛法、互动式教学法。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供未成年人保护法的相关视频和案例，要求学生观看并理解相关知识点。

-设计预习问题：提出问题，如“未成年人受到的特殊保护有哪些？”“这些保护对未成年人健康成长的意义是什么？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，确保学生完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读相关案例，了解未成年人保护法的知识点。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、问题）提交至在线平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主阅读资料，独立思考问题，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个未成年人受到法律保护的真实案例，引出课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解未成年人保护法的四个方面，结合案例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生讨论案例中未成年人的权益是如何得到保护的。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解未成年人保