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【高中语文+】《再别康桥》课件+统编版高中语文选择性必修下册.pdfVIP

【高中语文+】《再别康桥》课件+统编版高中语文选择性必修下册.pdf

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uyung

学习目标

1.了解徐志摩的生平及自由诗(新诗)的特点。

2.理解诗人“寻梦”的内涵,体会诗人情感的意蕴,把握诗歌情

感的丰富之美。

3.结合意象分析诗人在情感处理上的理性节制,品读诗歌的节制

之美。

走近作者

徐志摩(1896-1931),浙江海宁人,笔名

云中鹤、南湖等,新月派代表诗人,与闻一多一

手奠定了中国新诗的基础。代表作《再别康桥》

《雪花的快乐》《沙扬那拉》等。著有诗集《志

摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》等。其诗

语言清新,韵律和谐,比喻新奇,想象丰富,意

境优美,并追求艺术形式的整饬(chì)、华美,

具有鲜明的艺术个性。被梁启超赞为“一手奠定

了中国新诗坛的基础”。

作者生平徐志摩广为流传的,除了他的诗还有他的私生活。

1918才女林徽因

1931徐志摩

命与年仅16岁的张幼仪成婚。

读于剑桥大学攻读博士学位,期间徐志

摩爱恋林徽因。

桥启程回国。历任北大、清华教授。

员。

林徽因和梁思成参与接待工作。同年认

识有夫之妇陆小曼并相恋。

适充当媒人,梁启超做证婚人:“徐

志摩,你这个人性情浮躁,所以在学

问方面没有成就。你这个人用情不专,

以致离婚再聚……你们两人都是过来

人,离过婚又重新结婚,都是用情不

专。以后要痛自悔悟,重新做人。愿

你们这是最后一次结婚。”

去北平,途中飞机失事不率遇难,死

于泰山脚下,时年35岁。

作者简介

茅盾说他既是中国的布尔乔亚(资产

阶级)的“开山”诗人又是“末代诗人”。徐志摩

他的新诗可称干古绝唱。他的行为与品格

也同样受到同人、朋友、学生的赞赏与爱

戴。他对爱情的执著追求虽为文坛风流佳

话,亦留有诸多遗憾。但他那天真无邪,

崇尚自由、平等、博爱的人道主义情怀,

追求人生真谛的精神是惊天地、泣鬼神的。

胡适说徐志摩的人生观里只有三个大字:

一个是爱,一个是自由,一个是美。

新月诗派

徐志摩闻一多胡适梁实秋

新月诗派是中国现代新诗史上一个重要的诗歌流派,代表人物为徐志

摩、闻一多,成员有胡适、梁实秋等。他们不满足于新诗的过于自由,

努力追求新的格律。

知识链接

新月诗派提倡新诗格律化,认为诗终须讲究韵律和节奏,不能过分直白和

松散,提出诗是“做”出来的,主张诗歌创作是“带着格律的镣铐跳舞”。

在此基础上,新月派诗人、学者闻一多提出“三美”的新诗主张,即

新诗应当讲求“音乐美”“绘画美”与“建筑美”。

韵脚严整、强调词藻的选择要鲜明,诗节和诗行的排列组

节奏鲜明、有色彩感和画面感合:“有节的匀称,

旋律和谐有句的均齐”

影响:“三美主张”在一定程度上克服并纠正了五四运动以来白话新诗

过于松散、随意等不足,对中国现代新诗的健康发展做出了特有的贡献。

UNIVERSITYOF

剑桥大学CAMBRIDGE

诗人曾在剑桥大学学习生活过。用他本人的话说,在英国剑桥大

学研究文学期间是他一生中最幸福的日子。

“我在康桥的日子可真是享福,深怕这辈子再也得不到那样

蜜甜的机会了。我不敢说康桥给了我多少学问或是教会了我什么。

我不敢说受了康桥的洗礼,一个人就会变气息,脱凡胎。我敢说

的只是——就我个人说,我的眼是康桥教我睁的,我的求知欲是

康桥给我拨动的,我的自我的意识是康桥给我胚胎的。”

泛舟剑桥指盟县

1922年,第一次离开康桥,写下长诗《再会吧,康桥》;

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